Alternating Narratives in Fiction for Young Readers: Twice Upon a Time

این کتاب درباره مفاهیم رمان‌ها برای خوانندگان جوان است که داستان‌های خود را با جابجایی بین خطوط روایی مختلف متمرکز بر شخصیت‌های مختلف روایت می‌کنند. می پرسد: اگر با همذات پنداری با یک شخصیت اصلی داستان را معنا می کنید، چگونه با دو یا چند مورد از آنها برخورد می کنید؟ آیا رمان‌هایی با روایت‌های متناوب از قراردادهای دیرینه فاصله می‌گیرند و تغییر چشمگیری در ادبیات برای خوانندگان جوان نشان می‌دهند؟ اگر نه، چگونه این رمان‌ها می‌توانند در چارچوب آن قراردادها عمل کنند؟ این کتاب با استفاده از مجموعه‌ای از خوانش‌های دقیق که مفاهیم ساختاری، آموزشی و ایدئولوژیک انواع رمان‌های آمریکایی، بریتانیایی، کانادایی و استرالیایی را برای کودکان و بزرگسالان جوان بررسی می‌کند، پاسخ به این پرسش‌ها را در نظر می‌گیرد.

This book is about the implications of novels for young readers that tell their stories by alternating between different narrative lines focused on different characters. It asks: if you make sense of fiction by identifying with one main character, how do you handle two or more of them? Do novels with alternating narratives diverge from longstanding conventions and represent a significant change in literature for young readers? If not, how do these novels manage to operate within the parameters of those conventions? This book considers answers to these questions by means of a series of close readings that explore the structural, educational and ideological implications of a variety of American, British, Canadian and Australian novels for children and for young adults.