دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Hans Erich Bödeker, Ernst Hinrichs (eds.) سری: Wolfenbütteler Studien zur Aufklärung, 26 ISBN (شابک) : 9783110927924, 3110927926 ناشر: Walter de Gruyter سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 373 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سواد و سواد در آلمان در اوایل دوره مدرن: تاریخ قانون اساسی و حقوقی، تاریخ، موضوعاتی در تاریخ، تاریخ فرهنگی، مطالعات ادبی، ادبیات آلمانی، قرن 18، قرن 19
در صورت تبدیل فایل کتاب Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der Frühen Neuzeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد و سواد در آلمان در اوایل دوره مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد اولین مجموعه جامع از مقالات در مورد وضعیت سواد در آلمان مدرن اولیه است. این مطالعات با گنجاندن ارزیابی منابع کیفی، تحقیقات آماری را در مورد توانایی امضای حدود 1800 به نگارش تحقیق گسترش می دهند. آنها از طریق تجزیه و تحلیل خود از اشکال مشخص تصاحب و استفاده از نوشتار در زندگی روزمره، نگاهی به جنبه خصوصی و اجتماعی این نوشته دارند. آنها بهعنوان بررسیهایی درباره نوشتن بهعنوان یک عمل اجتماعی، توسعه فرهنگ مکتوب را در تعامل نزدیک با فرآیندهای اصلی تاریخ اولیه مدرن قرار میدهند. این جلد اولین مجموعه مقالات در مقیاس بزرگ در مورد گسترش سواد در اوایل آلمان مدرن است. این مطالعات با استفاده از ارزیابی منابع کیفی، بررسی های آماری موجود در مورد توانایی امضا کردن نام خود را در حدود سال 1800 به تحقیق در مورد توانایی نوشتن به معنای کلی تر گسترش می دهند. با تجزیه و تحلیل آنها از اشکال واقعی کسب و استفاده از نوشتن در زندگی روزمره، آنها هر دو بعد خصوصی و اجتماعی نوشتن را در بر می گیرند. به عنوان تحقیقات در مورد نوشتن به عنوان یک عمل اجتماعی، آنها به تعامل نزدیک بین تکامل فرهنگ مکتوب و فرآیندهای مرکزی در تاریخ اوایل عصر مدرن اشاره می کنند.
Dieser Band ist die erste umfassende Aufsatzsammlung zum Stand der Alphabetisierung im frühneuzeitlichen Deutschland. Durch die Einbeziehung der Auswertung von qualitativen Quellen erweitern diese Studien die statistischen Untersuchungen zur Signierfähigkeit um 1800 zur Erforschung von Schriftlichkeit. Durch ihre Analyse der konkreten Aneignungs- und Gebrauchsformen der Schrift im Alltag nehmen sie die private sowie die gesellschaftliche Seite dieser Schriftlichkeit in den Blick. Als Untersuchungen von Schriftlichkeit als sozialer Praxis stellen sie die Entwicklung der Schriftkultur in die enge Wechselwirkung mit zentralen Prozessen der frühneuzeitlichen Geschichte. This volume is the first large-scale collection of articles on the spread of literacy in early modern Germany. By drawing additionally on the evaluation of qualitative sources, these studies extend the existing statistic surveys on the ability to sign one's name around 1800 into research on the ability to write in a more general sense. With their analysis of the actual forms of the acquisition and use of writing in everyday life, they encompass both the private and the social dimensions of writing. As investigations into writing as social practice they point up the close interplay between the evolution of written culture and processes central to the history of the early modern age.
Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- I. Einleitung -- II -- Ländliche Alphabetisierung in Südniedersachsen: "Großraum" Göttingen und nordwestliches Harzvorland -- Alphabetisierung in Althessen. Zum Stand der Signierfähigkeit in Hessen-Kassel um 1800 -- Preußisch-gewerblicher Vorsprung und katholisch-ländliche Rückständigkeit? Zur Alphabetisierung in Minden-Ravensberg und Corvey-Paderborn -- Prämie der Aufklärung. Zum Alphabetisierungsvorsprung im Fürstentum Halberstadt gegenüber der Magdeburger Börde um 1800 -- III -- Zum Stand der Signierfähigkeit in Helmstedt und Umgebung zu Beginn des 19. Jahrhunderts -- Alphabetisierung in der Stadt Braunschweig um 1800: Die Magnigemeinde als Stichprobe -- "zu schreiben und die ganze Beschaffenheit der Sache": Signierfähigkeit und Schriftgebrauch bei Bauern und Heuerleuten des Kirchspiels Belm, ca. 1770-1840 -- "Elender als auf dem elendesten Dorfe"? Elementarbildung und Alphabetisierung in Bremen am Beginn des 19. Jahrhunderts -- IV -- Schulpflicht, Schulbesuch und Schulnetz im Herzogtum Braunschweig-Wolfenbüttel im 17. Jahrhundert -- Elementarschulunterricht in Kursachsen um 1670 -- V -- Fibeln als Dokumente für die Entwicklung der Alphabetisierung: ihre Entstehung und Verbreitung bis 1850 -- Zur Alphabetisierung in den deutschen Regionen am Ende des 18. Jahrhunderts. Methodische Überlegungen und inhaltliche Bausteine aus Quellenmaterial der Volksaufklärung -- Literale Normen und Alphabetisierung im 18. und 19. Jahrhundert in der Schweiz -- Von Gevatternbriefen, Krötenleber und Gestirnen. Kommunale und literarische Öffentlichkeit in der Biographie ländlicher Schreiber des 18. und 19. Jahrhunderts aus Nordwestdeutschland und Westfalen -- VI. Der Januskopf der Alphabetisierung: Kursachsen in der frühen Neuzeit.