Aktuelle Aspekte medienpadagogischer Forschung: Interdisziplinare Beitrage aus Forschung und Praxis

عصر چند رسانه ای اکنون به آلمان نیز رسیده است. دیر، اما بدیهی است که خیلی دیر نیست، حوزه های مدرسه و تدریس گنجانده شده است. "رسانه های جدید" با تاخیر به موسسات آموزشی می رسد. در نتیجه تقاضای متوقف شده و مشکلات مرتبط با آن اجتناب ناپذیر است. این جلد با بررسی طیف گسترده‌ای از جنبه‌های مرتبط استفاده از رسانه در آموزش و تدریس از منظر بین‌رشته‌ای توسط کارشناسان مشهور علم و عمل، این واقعیت را مورد توجه قرار می‌دهد. علاوه بر سؤالات اساسی در مورد استفاده از رسانه در فرآیندهای آموزشی و یادگیری (مدرسه و تحصیلات تکمیلی)، این شامل جنبه هایی از تأثیر رسانه ای (به ویژه در مورد کودکان و نوجوانان) و در نهایت محافظت از جوانان در برابر رسانه ها می شود. /p>

Das Multimediazeitalter hat jetzt auch Deutschland erreicht. Spät, aber offensichtlich nicht zu spät, sind die Bereiche von Schule und Unterricht einbezogen worden. Die "Neuen Medien" erreichen die Lehranstalten mit Verzögerung; entsprechender Nachholbedarf und damit einhergehende Probleme bleiben folglich nicht aus. Der vorliegende Band trägt diesem Umstand Rechnung, indem aus interdisziplinärer Perspektive ein weit gefächertes Spektrum relevanter Aspekte der Mediennutzung in Erziehung und Unterricht von renommierten Experten aus Wissenschaft und Praxis behandelt werden. Hierzu gehören neben grundsätzlichen Fragen des Medieneinsatzes in Lehr-Lern-Prozessen (Schule und Weiterbildung) auch Aspekte der Medienwirkung (speziell bei Kindern und Jugendlichen) sowie schließlich des Jugendmedienschutzes.