برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب After the Program Era: The Past, Present, and Future of Creative Writing in the University

دانلود کتاب پس از دوره برنامه: گذشته، حال و آینده نویسندگی خلاق در دانشگاه

مشخصات کتاب

After the Program Era: The Past, Present, and Future of Creative Writing in the University

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: Glass. Loren (editor)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781609384401, 9781609384395 
ناشر: Chicago Distribution Center (CDC Presses) 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 7

در صورت تبدیل فایل کتاب After the Program Era: The Past, Present, and Future of Creative Writing in the University به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پس از دوره برنامه: گذشته، حال و آینده نویسندگی خلاق در دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب پس از دوره برنامه: گذشته، حال و آینده نویسندگی خلاق در دانشگاه

انتشار کتاب «دوران برنامه» مارک مک‌گرل در سال 2009، تحولی اساسی در مطالعه ادبیات پس از جنگ ایجاد کرد. اگرچه تقریباً هر بخش انگلیسی در ایالات متحده تا زمان انتشار نسخه‌ای از یک برنامه نویسندگی خلاق را در خود جای داده بود، محققان ادبی قبلاً در نظر نگرفته بودند که این پدیده نهادی از نظر تاریخی مهم است. کتاب پیشگامانه مک گورل به طور موثر ثابت کرد که \"ظهور برنامه نویسندگی خلاق به عنوان مهمترین رویداد در تاریخ ادبیات آمریکا پس از جنگ است\" و ما را مجبور می کند که درک خود را نه تنها از رابطه بین آموزش عالی و تولید ادبی، بلکه در مورد دوره بندی نیز تجدید نظر کنیم. اصطلاحاتی که قبلاً برای ساختار بخشیدن به درک خود از ادبیات قرن بیستم استفاده کرده بودیم. پس از دوره برنامه، پیامدها و پیامدها، و همچنین نقاط ضعف و تعهدات مداخله اساسی مک گورل را بررسی می کند. گلس تنها بر داستان های آمریکایی و برنامه سنتی MFA تمرکز دارد و هدف این مجموعه گسترش و بررسی بینش آن از نظر ژانرها و سایت های دیگر است. شعر پس از جنگ، به‌ویژه، تا کنون به‌عنوان محصول دوران برنامه مورد غفلت قرار گرفته است، اگرچه می‌توان گفت که نمونه‌ای «پاک‌تر» است، زیرا شاعران اکنون تقریباً به طور کامل به حمایت دانشگاه وابسته هستند. به طور مشابه، این مجموعه فراتر از برنامه نگارش سنتی MFA نگاه می‌کند تا پیش از تاریخ برنامه‌های نوشتن در دانشگاه‌های آمریکا، و همچنین جایگزین‌هایی برای برنامه‌های ساختار یافته سنتی که در این مسیر پدیدار شده‌اند، بررسی کند. در مجموع، مقالات پس از دوران برنامه به دنبال پاسخ و بررسی بسیاری از این سؤالات و ادامه گفتگوهایی هستند که مک گورل تازه شروع کرده بود. مشارکت کنندگان ست آبرامسون، گرگ بارنهیزل، اریک بنت، متیو بلکول، کلی بودروویت، مایک چاسار، سایمون درین، دونال هریس، مایکل هیل، بنجامین کرباخ، شان مک کان، مارک مک گرل، ماریا ریف، جولیانا اسپهر، استفان وویس، استفانی یو

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The publication in 2009 of Mark McGurl’s The Program Era provoked a sea change in the study of postwar literature. Even though almost every English department in the United States housed some version of a creative writing program by the time of its publication, literary scholars had not previously considered that this institutional phenomenon was historically significant. McGurl’s groundbreaking book effectively established that “the rise of the creative writing program stands as the most important event in postwar American literary history,” forcing us to revise our understanding not only of the relationship between higher education and literary production, but also of the periodizing terminology we had previously used to structure our understanding of twentieth-century literature. After the Program Era explores the consequences and implications, as well as the lacunae and liabilities, of McGurl’s foundational intervention. Glass focuses only on American fiction and the traditional MFA program, and this collection aims to expand and examine its insights in terms of other genres and sites. Postwar poetry, in particular, has until now been neglected as a product of the Program Era, even though it is, arguably, a “purer” example, since poets now depend almost entirely on the patronage of the university. Similarly, this collection looks beyond the traditional MFA writing program to explore the pre-history of writing programs in American universities, as well as alternatives to the traditionally structured program that have emerged along the way. Taken together, the essays in After the Program Era seek to answer and explore many of these questions and continue the conversations McGurl only began. CONTRIBUTORS Seth Abramson, Greg Barnhisel, Eric Bennett, Matthew Blackwell, Kelly Budruweit, Mike Chasar, Simon During, Donal Harris, Michael Hill, Benjamin Kirbach, Sean McCann, Mark McGurl, Marija Rieff, Juliana Spahr, Stephen Voyce, Stephanie Young

فهرست مطالب

Contents
Acknowledgments
Introduction. From the Pound Era to the Program Era, and Beyond - Loren Glass
Part I: Antecedents
	Chapter 1. The Creative Calling - Marija Reiff
	Chapter 2. From Vagabond to Visiting Poet: Vachel Lindsay and the Institutionalization of American Poetry - Mike Chasar
	Chapter 3. Institutional Itinerancy: Malcolm Cowley and the Domestication of Cosmopolitanism - Benjamin Kirbach
Part II: Revisions
	Chapter 4. Modernism and the MFA - Greg Barnhisel
	Chapter 5. Flannery O’Connor, the Cold War, and the Canon - Eric Bennett
	Chapter 6. Alternative Degrees: “Works in OPEN” at Black Mountain College - Stephen Voyce
	Chapter 7. Robert Coover, Hypertext, and the Technomodern Pedagogy of Fairy Tales - Kelly Budruweit
	Chapter 8. What We Talk about When We Talk about Lish - Matthew Blackwell
	Chapter 9. Timely Exile: James Alan McPherson, the Iowa Writers’ Workshop, and Black Creativity - Michael Hill
	Chapter 10. The Program Era and the Mainly White Room - Juliana Spahr and Stephanie Young
	Chapter 11. Humanities Fiction: A Genre - Simon During
Part III: Prospects
	Chapter 12. “My Ghost Life”: Russell Banks and the Limits of Aesthetic Democracy - Sean McCann
	Chapter 13. Getting Real: From Mass Modernism to Peripheral Realism - Donal Harris
	Chapter 14. From Modernism to Metamodernism: Quantifying and Theorizing the Stages of the Program Era - Seth Abramson
Afterword. And Then What? - Mark McGurl
Contributors
Index