دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب After-School Programs to Promote Positive Youth Development: Integrating Research into Practice and Policy, Volume 1
دانلود کتاب برنامه های بعد از مدرسه برای ارتقاء رشد مثبت جوانان: ادغام تحقیقات در عمل و سیاست ، دوره 1
مشخصات کتاب
After-School Programs to Promote Positive Youth Development: Integrating Research into Practice and Policy, Volume 1
ویرایش:
نویسندگان: Nancy L. Deutsch (eds.)
سری: SpringerBriefs in Psychology
ISBN (شابک) : 9783319591322, 9783319591315
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 82
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 60,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب برنامه های بعد از مدرسه برای ارتقاء رشد مثبت جوانان: ادغام تحقیقات در عمل و سیاست ، دوره 1: روانشناسی کودک و مدرسه، خانواده، بهداشت عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب After-School Programs to Promote Positive Youth Development: Integrating Research into Practice and Policy, Volume 1 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه های بعد از مدرسه برای ارتقاء رشد مثبت جوانان: ادغام تحقیقات در عمل و سیاست ، دوره 1 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب برنامه های بعد از مدرسه برای ارتقاء رشد مثبت جوانان: ادغام تحقیقات در عمل و سیاست ، دوره 1
جلد اول این SpringerBrief مجموعه‌ای از مقالات گردآوری‌شده از یک کنفرانس درباره نحوه اجرای برنامه‌های بعد از مدرسه برای ترویج رشد مثبت جوانان (PYD) به میزبانی Youth-Nex، مرکز دانشگاه ویرجینیا برای ترویج توسعه مؤثر جوانان ارائه می‌کند. این جلد اهمیت برنامه های بعد از مدرسه را برای PYD بررسی می کند و اجزای کلیدی برنامه های موثر بعد از مدرسه را مورد بحث قرار می دهد. همچنین مسائل مربوط به ارزیابی و سنجش کیفیت در برنامه های بعد از مدرسه را مورد بحث قرار می دهد. علاوه بر این، این خلاصه پیشنهادهایی برای چگونگی پیشبرد این زمینه توسط محققان، سیاست گذاران و دست اندرکاران ارائه می دهد و پتانسیل زمان بعد از مدرسه و برنامه هایی را برای ارتقای رشد مثبت جوانان برای کودکان و نوجوانان به حداکثر می رساند. موضوعات ارائه شده در این مختصر عبارتند از: تاریخچه رابطه بین برنامه های بعد از مدرسه و رشد مثبت جوانان. ویژگی های خاص برنامه ها که برای پیشبرد رشد مثبت جوانان مهم است. مسائل و رویکردهای سنجش کیفیت در برنامه های بعد از مدرسه مدل کیفیت، تعامل، مهارت، انتقال (QuEST) و استفاده از آن برای اندازه‌گیری برنامه‌های مؤثر بعد از مدرسه. ارزیابی مطالعه موردی برنامه دختران در حال فرار. برنامه های بعد از مدرسه برای ترویج رشد مثبت جوانان، جلد 1، منبعی ضروری برای سیاست گذاران و متخصصان مرتبط، دانشجویان فارغ التحصیل، و محققان در روانشناسی کودک و مدرسه، مطالعات خانواده، بهداشت عمومی، مددکاری اجتماعی، حقوق/عدالت کیفری است. ، و جامعه شناسی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The first volume of this SpringerBrief presents a series of papers compiled from a conference about how after-school programs may be implemented to promote positive youth development (PYD) hosted by Youth-Nex, the University of Virginia Center to Promote Effective Youth Development. This volume reviews the importance of after-school programs for PYD and discusses key components of effective after-school programs. It also discusses issues related to the evaluation and measurement of quality in after-school programs. In addition, the brief presents suggestions for how researchers, policy makers, and practitioners can move the field forward and maximize the potential of after-school time and programs for promoting positive youth development for children and adolescents. Topics featured in this brief include: The history of the relationship between after-school programs and positive youth development. Specific features of programs that are important for advancing positive youth development. Issues in and approaches to measuring quality in after-school programs. The Quality, Engagement, Skills, Transfer (QuEST) model and its use for measuring effective after-school programs. A case study evaluation of the Girls on the Run program. After-School Programs to Promote Positive Youth Development, Volume 1, is a must-have resource for policy makers and related professionals, graduate students, and researchers in child and school psychology, family studies, public health, social work, law/criminal justice, and sociology.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xiv
Why After-School Matters for Positive Youth Development....Pages 1-12
Key Components of Engaging After-School Programs for Children and Adolescents....Pages 13-21
Measuring Youth Participation, Program Quality, and Social and Emotional Skills in After-School Programs....Pages 23-43
Let’s Talk After-School: The Promises and Challenges of Positive Youth Development for After-School Research, Policy, and Practice....Pages 45-68
Back Matter....Pages 69-71
