African Democratic Citizenship Education Revisited

این مجموعه ویرایش شده به بررسی چگونگی تجلی آموزش شهروندی دموکراتیک در سراسر قاره آفریقا می پردازد. به رسمیت شناختن حقوق و مسئولیت‌ها همراه با تأکید بر مشارکت مشورتی در میان شهروندان، اگرچه منحصراً آفریقایی نیست، شواهد زیادی ارائه می‌کند که این مفهوم را می‌توان به بهترین نحو در رابطه با ارتباط آن با تجربیات مردمی که در این قاره زندگی می‌کنند تحقق بخشید. ویراستاران و نویسندگان، با تمرکز بر مجموعه‌ای از صداها، کشورهایی را بررسی می‌کنند که وفاداری زیادی به آموزش شهروندی دموکراتیک دارند. با انجام این کار، آنها اذعان می کنند که این مفهوم، که توسط یک آفریقایی خاص احاطه شده است، این پتانسیل را دارد که در اقدامات در سراسر قاره آفریقا آشکار شود. با برجسته کردن موفقیت آموزش شهروندی دموکراتیک، مشارکت های متنوع و متنوع از سراسر این قاره پهناور به ضعف در اجرای آن در کشورهایی که حکومت استبدادی حاکم است، می پردازد. این جلد پیشگام منبع ارزشمندی برای محققان و دانشجویانی خواهد بود که در زمینه‌های آموزش و جامعه‌شناسی کار می‌کنند، به‌ویژه کسانی که علاقه‌مند به سیاست آموزشی، فلسفه آموزش و ابتکارات شهروندی جهانی هستند.

This edited collection explores how democratic citizenship education manifests across the African continent. A recognition of rights and responsibilities coupled with an emphasis on deliberative engagement among citizens, while not uniquely African, provides ample evidence that the concept can most appropriately be realised in relation to its connectedness with experiences of people living on the continent. Focussing on a diverse collection of voices, the editors and authors examine countries that have an overwhelming allegiance to democratic citizenship education. In doing so, they acknowledge that this concept, enveloped by a certain Africanness, has the potential to manifest in practices across the African continent. By highlighting the success of democratic citizenship education, the diverse and varied contributions from across this vast continent address the malaise in its implementation in countries where autocratic rule prevails. This pioneering volume will be an invaluable resource for researchers and students working in the fields of education and sociology, particularly those with an interest in education policy, philosophy of education and global citizenship initiatives.