مشخصات کتاب

Affirmative Action and the University: A Philosophical Inquiry

ویرایش:  
نویسندگان: Steven M. Cahn  
سری:  
ISBN (شابک) : 1566390303, 9781566393997 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 321 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 16 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Affirmative Action and the University: A Philosophical Inquiry به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کنش مثبت و دانشگاه: تحقیقی فلسفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کنش مثبت و دانشگاه: تحقیقی فلسفی

در دانشگاه، اقدام مثبت بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند انتصاب است. در حالی که فرصت های برابر برای همه نامزدها به طور گسترده به عنوان یک هدف شناخته شده است، اجرای رویه های خاص برای دستیابی به برابری منجر به اختلافات شدید در مورد ابزار و اهداف شده است. با این حال، اخیراً، همانطور که استیون کان مشاهده می‌کند، مناقشه اقدام مثبت به یک آتش‌بس ناراحت کننده تبدیل شده است که در آن موافقان و مخالفان «در حالی که هنوز در گوشه و کنار [در مورد] مخالفان خود زمزمه می‌کنند، از بحث عمومی خودداری می‌کنند». برای تشویق به بررسی مجدد این موضوع، کان از سه فیلسوف اجتماعی برجسته آمریکایی - لزلی پیکرینگ فرانسیس، رابرت ال. سیمون، و لارنس سی بکر - که دیدگاه‌های متفاوتی در مورد کنش مثبت دارند، خواست تا مقالات گسترده‌ای بنویسند و دیدگاه‌های خود را ارائه دهند. در قسمت اول اقدام مثبت و دانشگاه، فرانسیس به نفع این سیاست می نویسد. سایمون علیه آن شکایت می کند. و بکر یک طرح مصالحه را به عنوان راهی برای خروج از بن بست پیشنهاد می کند. کان از بسیاری از فیلسوفان دیگر خواست تا به این سه مقاله اصلی پاسخ دهند. در بخش دوم، بیست و دو فیلسوف با دیدگاه های ارائه شده توسط فرانسیس، سیمون و بکر دست و پنجه نرم می کنند. در حالی که اجماع حاصل نمی شود، برخورد قضاوت های مستدل در نتیجه به احیای مجدد موضوعات مطرح شده توسط اقدام مثبت کمک خواهد کرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Within academia, affirmative action is an integral part of the appointment process. While equal opportunity for all candidates is widely recognized as a goal, the implementation of specific procedures to achieve equality has resulted in vehement disputes regarding both means and ends. Recently, however, as Steven Cahn observes, the affirmative action controversy has turned into an uneasy truce in which proponents and opponents "refrain from public debate while still whispering in corners [about] their adversaries." To encourage a reexamination of this issue, Cahn asked three prominent American social philosophers - Leslie Pickering Francis, Robert L. Simon, and Lawrence C. Becker - who hold divergent views about affirmative action, to write extended essays presenting their views. In Part I of Affirmative Action and the University, Francis writes in favor of the policy; Simon makes a case against it; and Becker proposes a compromise plan as a way out of the impasse. Cahn asked numerous other philosophers to respond to these three principal essays. In Part II, twenty-two philosophers grapple with the views presented by Francis, Simon, and Becker. While no consensus is reached, the resulting clash of reasoned judgments will serve to revitalize the issues raised by affirmative action.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Lehrbuch der Technischen Mechanik: Statik der starren Körper

دانلود کتاب Uncertainty Management in Remote Sensing of Climate Data: Summary of a Workshop

دانلود کتاب Blood and Granite. True crime from Aberdeen

دانلود کتاب The Hippocrates Code

دانلود کتاب Les Auctoritates Aristotelis, leur utilisation et leur influence chez les auteurs médiévaux: État de la question 40 ans après la publication