دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Melissa Joy Wolfe
سری:
ISBN (شابک) : 9781000451177, 9781032073705
ناشر: Routledge
سال نشر: 2021
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 689 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Affect and the Making of the Schoolgirl به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاثیر و ساخت دختر مدرسه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با کاوش در تولید مادی-گفتمانی هنجارهای جنسیتی در مدارس متوسطه استرالیا، این کتاب یک دیدگاه جدید ماتریالیستی جدید فمینیستی پساانسانی در مورد اینکه چگونه دختران مدرسهای در فضا و مکان آموزشی از پیش تعیین شدهاند، ارائه میکند. متن در نهایت نشان میدهد که چگونه نابرابری جنسیتی و نژادی از طریق تفکر فرضی و ناتوانی در شناخت پتانسیل دانشآموزان بازتولید میشود. Affect and Making of the School گزارش های عاطفی از تجربیات روزمره دانش آموزان در فضاهای مدرسه را ترسیم می کند. مذاکرات دانشجویی با فرآیندهای تجویزی مشارکت موضوع و انتخاب موضوع مورد بررسی قرار می گیرد تا نشان دهد که چگونه نابرابری ها به طور سیستماتیک بازتولید می شوند. فصلها همچنین بررسی زمینههای موضوعی STEM را با عنوان فضای مردانه ارائه میدهند. متن با درگیر شدن نظری با مفاهیمی از ماتریالیسم جدید فمینیستی و تئوری تأثیر، ظاهرهای فیلمی ایجاد شده به عنوان بخشی از یک پروژه معرفتشناختی را برجسته میکند و برای برخوردهای آموزشی جایگزین که تفاوتها را تأیید میکند و تفکر غیر دوتایی را ترویج میکند، دعوت میکند. این متن برای محققین، دانشگاهیان و محققان تحصیلات تکمیلی با علاقه مندی به آموزش جنسیت و جنسیت، آموزش معلمان، آموزش STEM، نابرابری جنسیتی، متقاطع بودن، و جامعه شناسی آموزش مفید خواهد بود. علاقه مندان به مطالعات جنسیتی، تئوری تأثیرگذار و نظریه فمینیستی و همچنین سیاست آموزشی و سیاست به طور گسترده تر نیز از این کتاب بهره خواهند برد.
By exploring the material-discursive production of gender norms in Australian secondary schools, this book offers a novel feminist posthuman new materialist perspective on how schoolgirls are pre-determined within educational space and place. The text ultimately illustrates how gender and race inequity is reproduced through presumptive thinking and a failure to recognize student potential. Affect and the Making of the Schoolgirl maps affective accounts of students’ everyday experiences in school spaces. Student negotiations with prescriptive processes of subject participation and subject selection are explored to illustrate how inequities are systematically reproduced. Chapters also offer an examination of STEM subject fields as entitled male space. Engaging theoretically with concepts from performative feminist new materialism and affect theory, the text highlights filmic semblances created as part of an onto-epistemological project, and calls for alternative educational encounters which affirmatively acknowledge difference and promote non-binary thinking. This text will benefit postgraduate researchers, academics, and scholars with an interest in gender and sexuality education, teacher education, STEM education, gender inequality, intersectionality, and the sociology of education. Those interested in gender studies, affect theory and feminist theory, as well as educational policy and politics more broadly will also benefit from this book.