دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Edward D. Garten, Delmus E. Williams, James M. Nyce سری: Advances in Library Administration and Organization 22 ISBN (شابک) : 0762311959, 9780762311958 ناشر: Emerald سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 388 [385] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Library Administration and Organization, Volume 22 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در اداره و سازماندهی کتابخانه، جلد 22 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد از "پیشرفتها در مدیریت و سازماندهی کتابخانهها" مقالاتی را ارائه میدهد که مورد علاقه شاغلین و محققان جامعه کتابخانهای در سراسر جهان هستند. همه مقالهها به یک طریق به تنش بین آنچه محققان میتوانند ارائه دهند، آنچه که آنها به عنوان دانش معتبر تعریف میکنند و آنچه دست اندرکاران کتابخانه باید بدانند \"برای انجام کار\" میپردازند. در حالی که این مقالات از نظر مسئله، مقیاس، روش شناسی و نظریه با یکدیگر تفاوت دارند، یک سوال "علم در مورد عمل به ما چه می تواند بگوید؟" همه آنها را متحد می کند. این مقالات شامل بحثی درباره اصولی است که زیربنای توسعه مجموعه، دو مقاله که رابطه بین آموزش از راه دور و خدمات کتابخانه در محل را به طور انتقادی بررسی میکنند و دو مقاله دیگر که از مفهوم معناسازی استفاده میکنند تا ببینند اصطلاحات رهبری و فضای عمومی به چه معنا هستند. وقتی درباره کتابخانهها صحبت میکنیم. سه مقاله آخر به یک سری مسائل عملگرایانه میپردازند که هر کسی که در یک کتابخانه کار میکند میتواند با آنها آشنا شود، یعنی \"بازار کردن\" کتابخانه به چه معناست، \"چگونه میتوانیم \"ارزش\" را در رابطه با آنچه در یک کتابخانه می گذرد تعریف کنید و \"ارزش\" را برای جوامع ما ایجاد کنید، و در نهایت \"چه چیزی "موفقیت" را برای متخصصان کتابخانه ایجاد می کند و مانع آن می شود؟ \"، به ویژه اگر زنان اقلیت هستند. این مقالات، با هم، این مسائل را مطرح می کنند که چقدر خوب درک می کنیم، چه محققان و چه پزشکان، موسساتی که در آنها مطالعه، مدیریت و کار می کنیم. به طور خلاصه، این مقالات به تعدادی از مسائل اشاره میکنند، مواردی که ما اغلب آنها را نمیپذیریم، که اگر علم میخواهد تفاوتی در نحوه ایجاد تفاوت ایجاد کند، محققان باید به پزشکان کمک کنند. کتابداران موسساتی را که در آن کار می کنند را درک و مدیریت می کنند.
This volume of "Advances in Library Administration and Organization" offers papers of interest to practitioners and researchers in the library community throughout the world. All of the papers in one way or another address the tension between what researchers can deliver, what they define as reputable knowledge, and what library practitioners need to know "to get the job done". While these papers differ from each other by problem, scale, methodology and theory, one question "What can science tell us about practice?" unites them all. These papers include a discussion of the principles that underlie collection development, two papers that critically examine the relation between distance learning and on site library service and two more papers that use the notion of sense making to look at what the terms leadership and public space mean when we talk about libraries.The last three papers address a series of pragmatic issues anyone who works within a library can identify with, namely, "what does it mean to "market" a library", "how can we define "value" in relation to what goes on in a library and create "value" for our communities", and, finally, "What constitutes and impedes 'success" for library professionals? ", especially if those who are minority women. These papers, taken together, raise the issues of how well we understand, researchers and practitioners alike, the institutions we study, manage and work within. What we in the profession often regard as common sense and "good practice" may not really be either. In short, these papers point to a number of issues, ones we often do not even acknowledge, that researchers need to help practitioners address if science is to make a difference in how librarians understand and manage the institutions they work within.