Advances in Clinical Child Psychology

پیشرفت در روانشناسی بالینی کودک است. یک نشریه سریالی که برای گردآوری خلاصه‌های اصلی از مهم‌ترین پیشرفت‌های جدید در زمینه روان‌شناسی بالینی کودک و رشته‌های مرتبط با آن طراحی شده است. هر فصل توسط یک شخصیت کلیدی در یک حوزه تحقیقاتی نوآورانه یا توسط فردی نوشته شده است که به ویژه واجد شرایط اظهار نظر در مورد یک موضوع مهم معاصر است. این فصل ها اکتشافات مناسب و مختصر از پیشرفت های تجربی و بالینی در این زمینه را ارائه می دهد. در جلد 6، فصول منعکس کننده ماهیت متغیر تحقیق در مورد اختلالات کودکان است. از ابتدای این مجموعه، تعداد فزاینده‌ای از تحقیقات نوآورانه و امیدوارکننده بر طبقه‌بندی، علت‌شناسی، و توسعه بیماری‌های روانی دوران کودکی متمرکز شده‌اند. این جلد شامل فصل‌هایی درباره طبقه‌بندی اوتیسم، ماهیت سوء استفاده جنسی، ایجاد کمبودها و محبت‌های اجتماعی، و متغیرهای مهم افسردگی مادر، تعاملات نوزاد و کودک، تعامل خواهر و برادر، و خلق و خوی اولیه است. این جلد همچنین روند مهم دیگری را در روانشناسی بالینی کودک برجسته می کند - نزدیک شدن فزاینده آن با روانشناسی رشد. فصلی در مورد اهمیت رشد شناختی در دیکته کردن استراتژی های مصاحبه با کودک، نمونه مهمی از این روند است. ما از نقش ویراستاران مشاور در پیشنهاد موضوعات عالی و ویرایش متفکرانه فصل ها قدردانی می کنیم. مثل همیشه، صمیمانه‌ترین تشکر ما از نویسندگان جلد به خاطر مشارکت‌های برجسته‌شان است.

Advances in Clinical Child Psychology is. a serial publication designed to bring together original summaries of the most important new develop­ ments in the field of clinical child psychology and its related disciplines. Each chapter is written by a key figure in an innovative area of research or by an individual who is particularly well qualified to comment on a topic of major contemporary importance. These chapters provide con­ venient, concise explorations of empirical and clinical advances in the field. In Volume 6, the chapters reflect the changing nature of research on the disorders of children. Since the beginning of this series, increasing amounts of innovative and promising research have focused on the classification, etiology, and development of childhood psychopathol­ ogy. This volume contains chapters on the classification of autism, the nature of sexual abuse, the development of social deficiencies and affec­ tion, and the important variables of maternal depression, infant-child interactions, sibling interactions, and early temperament. This volume also highlights another significant trend in clinical child psychology-its increasing rapprochement with developmental psychology. A chapter on the importance of cognitive development in dictating child interview strategies is an important example of this trend. We appreciate the roles played by the advisory editors in suggesting excellent topics and thoughtfully editing the chapters. As always, our strongest thanks go to the volume's authors for their outstanding contributions.