ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

دانلود کتاب پیشرفت در آموزش حسابداری: آموزش و نوآوری های برنامه درسی

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

مشخصات کتاب

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Advances in Accounting Education Teaching and Curriculum Innovations 
ISBN (شابک) : 0857242911, 9780857242914 
ناشر: Emerald Group Publishing Limited 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در آموزش حسابداری: آموزش و نوآوری های برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پیشرفت در آموزش حسابداری: آموزش و نوآوری های برنامه درسی

\"پیشرفتها در آموزش حسابداری: آموزش و نوآوری های برنامه درسی\" یک سالانه تحقیقات علمی با داوری است که هدف آن پاسخگویی به نیازهای اعضای هیئت علمی علاقه مند به روش هایی برای بهبود آموزش کلاس خود است. این شامل مقالات غیر تجربی و تجربی است که با آموزش حسابداری در سطح کالج و دانشگاه سروکار دارند. مقالات غیر تجربی از نظر آکادمیک دقیق هستند و به طور خاص در مورد زمینه سازمانی یک دوره یا برنامه، و همچنین هرگونه مبادله یا مسائل مربوط به سیاست بحث می کنند. گزارش‌های تجربی، طراحی و اجرای صحیح تحقیق را به نمایش می‌گذارند و انگیزه و بررسی ادبیات کامل را توسعه می‌دهند. مقاله‌های متفکرانه و توسعه‌یافته توضیح می‌دهند که چگونه روش‌های آموزشی یا برنامه‌های درسی/برنامه‌ها را می‌توان بهبود بخشید. \"پیشرفت در آموزش حسابداری: آموزش و نوآوری های برنامه درسی\" به عنوان یک انجمن برای به اشتراک گذاشتن رویکردهای آموزشی قابل تعمیم از توسعه برنامه های درسی تا تکنیک های ارائه محتوا عمل می کند. خواندنی، مرتبط و قابل اعتماد این جلد مورد توجه تمامی مدرسان، محققان و مدیران متعهد به بهبود آموزش حسابداری در سطح کالج و دانشگاه است. این جلد مقالات مرتبط و خواندنی را ارائه می‌کند که با آموزش حسابداری در سطح کالج/دانشگاه سروکار دارند. این انجمن به عنوان یک انجمن برای به اشتراک گذاشتن رویکردهای آموزشی قابل تعمیم از توسعه برنامه های درسی تا تکنیک های ارائه محتوا عمل می کند و مورد علاقه مربیان، محققان و مدیران متعهد به بهبود آموزش حسابداری است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations" is a refereed, academic research annual that aims to meet the needs of faculty members interested in ways to improve their classroom instruction. It includes both non-empirical and empirical articles dealing with accounting pedagogy at college and university level. Non-empirical papers are academically rigorous and specifically discuss the institutional context of a course or program, as well as any relevant trade offs or policy issues. Empirical reports exhibit sound research design and execution, and develop a thorough motivation and literature review. Thoughtful, well-developed articles describe how teaching methods or curricula/programs can be improved. "Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations" serves as a forum for sharing generalizable teaching approaches ranging from curricula development to content delivery techniques. Readable, relevant and reliable this volume is of interest to all instructors, researchers and administrators committed to improving accounting education at the college and university level. This volume presents relevant, readable articles dealing with accounting pedagogy at college/university level. It serves as a forum for sharing generalizable teaching approaches ranging from curricula development to content delivery techniques and is of interest to instructors, researchers and administrators committed to improving accounting education.





نظرات کاربران