دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Stephen Petrina سری: ISBN (شابک) : 1599043378, 1599043394 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 415 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Advanced Teaching Methods for the Technology Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روشهای پیشرفته تدریس برای کلاس درس فناوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به دلیل ماهیت موضوع خود، معلمان فناوری راههایی برای فعال و هیجانانگیز کردن یادگیری پیدا کردهاند، اغلب از طریق فعالیتها و پروژههای جدید که مرتبط با دنیای واقعی هستند. همانطور که زمینه های فناوری رشد می کنند، موفقیت معلمان فناوری به جای دستاوردهای گذشته با نوآوری گره خورده است.
Because of the nature of their subject, technology teachers have found ways to make learning active and exciting, often through new activities and projects that have real-world relevance. As technology fields grow, the success of technology teachers is tied in with innovation rather than the accomplishments of the past.
Cover Page......Page 1
ISBN 1599043378......Page 3
Dedication......Page 4
Table of Contents (with page links)......Page 5
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 18
Section I: Analyzing and Designing Technology-Based Instruction......Page 19
Ch I: Communicating and Planning for Instruction......Page 20
Ch II: Organizing Knowledge for Instruction......Page 45
Ch III: Feelings, Values, Ethics and Skills......Page 77
Ch IV: Instructional Methods and Learning Styles......Page 110
Ch V: Creativity and Ingenuity, Design, and Problem-Solving......Page 142
Section II: Analyzing and Designing Technology-Based Curriculum......Page 172
Ch VI: Learning Theory, Technology and Practice......Page 173
Ch VII: Justifying Technology Studies......Page 205
Ch VIII: Technology Content, Process, and Standards......Page 242
Ch IX: Curriculum and Instructional Design......Page 270
Section III: Implementing and Evaluating Curriculum and Instruction......Page 298
Ch X: Assessment and Evaluation......Page 299
Ch XI: Classroom Management, Facilities Design and Safety......Page 341
Glossary......Page 392
About the Author......Page 409
Index (with page links)......Page 410