Advanced Abnormal Psychology

اگرچه دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی و دانشجویان سال اول کارشناسی ارشد و دکترا اغلب دوره های روانشناسی غیرعادی پیشرفته را می گذرانند، تقریباً دو دهه از انتشار کتابی با این عنوان می گذرد. اساتیدی که این درس را تدریس می‌کنند، متن‌های متنوعی برای انتخاب از میان آن لمس در جنبه‌های مختلف آسیب‌شناسی روانی داشته‌اند، اما هیچ‌یک به اندازه جلد حاضر برای دانشجو جامع نبوده است. نه تنها مفاهیم و مدل های اساسی گنجانده شده است، بلکه بخش های خاصی نیز در مورد اختلالات کودکی و نوجوانی، اختلالات بزرگسالان و سالمندان، درمان کودکان و درمان بزرگسالان وجود دارد. ما معتقدیم که استاد و دانشجوی پیشرفته به طور یکسان از داشتن تمام مطالب مورد نیاز در یک پوشش بهره خواهند برد. کتاب ما شامل 26 فصل است که در پنج بخش ارائه شده است که هر بخش با مقدمه ویراستاران ارائه شده است. فصول منعکس کننده به روز رسانی در طبقه بندی اختلالات هستند (به عنوان مثال، DSM-IV). در بخش اول (مفاهیم و مدل‌های اساسی)، فصول شامل تشخیص و طبقه‌بندی، راهبردهای ارزیابی، روش‌های تحقیق، مدل روانکاوی، مدل رفتاری و مدل بیولوژیکی است. بخش دوم (اختلالات کودکی و نوجوانی) و سوم (اختلالات بزرگسالان و بزرگسالان)، بخش عمده کتاب. برای اطمینان از تلاقی هر یک شامل هفت فصل، نشان دادن سازگاری فصل، هر یک از این فصل ها در مورد آسیب شناسی روانی از قالب یکسانی پیروی می کند، با بخش های اساسی زیر: شرح اختلال، ایولوژی اپیدمی، تصویر بالینی (با شرح مورد)، دوره و پیش آگهی ، الگوهای خانوادگی و ژنتیکی و ملاحظات تشخیصی.

Although senior undergraduate psychology students and first year master's- and doctoral-level students frequently take courses in advanced abnormal psychology, it has been almost two decades since a book by this title has appeared. Professors teaching this course have had a wide variety of texts to select from that touch on various aspects of psychopathology, but none has been as comprehensive for the student as the present volume. Not only are basic concepts and models included, but there are specific sections dealing with childhood and adolescent disorders, adult and geriatric disorders, child treatment, and adult treatment. We believe the professor and advanced student alike will benefit from having all the requisite material under one cover. Our book contains 26 chapters presented in five parts, each part preceded by an editors' introduction. The chapters reflect updates in the classification of disorders (i. e. , DSM-IV). In Part I (Basic Concepts and Models), the chapters include diagnosis and classification, assessment strategies, research methods, the psychoanalytic model, the behavioral model, and the biological model. Parts II (Childhood and Adolescent Disorders) and III (Adult and Older Adult Disorders), bulk of the book. To ensure cross­ each containing seven chapters, represent the chapter consistency, each of these chapters on psychopathology follows an identi­ cal format, with the following basic sections: description of the disorder, epidem­ iology, clinical picture (with case description), course and prognosis, familial and genetic patterns, and diagnostic considerations.