دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Eric Amsel. Judith Smetana
سری: Interdisciplinary Approaches to Knowledge and Development
ISBN (شابک) : 0521768462, 9780521768467
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 228
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آسیب پذیری ها و فرصت های نوجوانان: دیدگاه های توسعه و ساختگرایانه: مشاوره روانشناسی نوجوان سلامت تناسب اندام رژیم غذایی رشدی
در صورت تبدیل فایل کتاب Adolescent Vulnerabilities and Opportunities: Developmental and Constructivist Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آسیب پذیری ها و فرصت های نوجوانان: دیدگاه های توسعه و ساختگرایانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب اهمیت محوری فعالیت های خود نوجوانان را در رشد آنها بررسی می کند. این تمرکز به معرفتشناسی ژنتیکی ژان پیاژه بازمیگردد و دیدگاهی از لحاظ نظری منسجم از آنچه که نوجوانی را به دورهای متمایز از رشد، با فرصتها و آسیبپذیریهای منحصربهفرد تبدیل میکند، ارائه میکند. یک گروه بینرشتهای و بینالمللی از مشارکتکنندگان بررسی میکنند که چگونه نوجوانان جنبههای سیستمهای عصبی، شناختی، شخصی، بین فردی و اجتماعی را در سیستمهای سازمانیافتهتر ادغام میکنند.
This book explores the central importance of adolescents' own activities in their development. This focus harkens back to Jean Piaget's genetic epistemology and provides a theoretically coherent vision of what makes adolescence a distinctive period of development, with unique opportunities and vulnerabilities. An interdisciplinary and international group of contributors explore how adolescents integrate neurological, cognitive, personal, interpersonal, and social systems aspects of development into more organized systems.