ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Adapting educational and psychological tests for cross-cultural assessment

دانلود کتاب تطبیق تست های روحی و روانی برای ارزیابی متقابل فرهنگی

Adapting educational and psychological tests for cross-cultural assessment

مشخصات کتاب

Adapting educational and psychological tests for cross-cultural assessment

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780805830255, 0805830251 
ناشر: L. Erlbaum Associates 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 392 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 27 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 49,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Adapting educational and psychological tests for cross-cultural assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تطبیق تست های روحی و روانی برای ارزیابی متقابل فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تطبیق تست های روحی و روانی برای ارزیابی متقابل فرهنگی

تطبیق آزمون‌های آموزشی و روان‌شناختی برای ارزیابی بین‌فرهنگی، روش‌ها و شیوه‌های جدید را برای انطباق آزمون‌ها برای ارزیابی و تحقیق بین‌فرهنگی مورد بررسی و پیشرفت قرار می‌دهد. دستورالعمل‌های کمیسیون آزمون بین‌المللی (ITC) برای انطباق آزمون و مسائل مفهومی و روش‌شناختی در انطباق آزمون به تفصیل شرح داده شده است، و سؤالات اخلاقی و نگرانی برای اعتبار نمرات آزمون در زمینه‌های بین فرهنگی به دقت بررسی می‌شوند. پیشرفت‌ها در روش‌شناسی ترجمه و انطباق آزمون، از جمله شناسایی آماری موارد امتحانی معیوب، ایجاد معادل‌سازی نسخه‌های زبان مختلف یک آزمون، و روش‌شناسی برای مقایسه آزمون‌ها در چندین زبان، بررسی و ارزیابی می‌شوند. این کتاب همچنین بر روی تطبیق آزمون‌های توانایی، پیشرفت و شخصیت برای ارزیابی بین فرهنگی در محیط‌های آموزشی، صنعتی و بالینی تمرکز دارد. این منبع عالی برای دوره‌های روش‌های روان‌سنجی، ساخت تست، و ارزیابی آموزشی و/یا روان‌شناختی، تست و اندازه‌گیری فراهم می‌کند. مجموعه فصول که توسط دانشمندان شناخته شده بین المللی در روش های روان سنجی و روانشناسی میان فرهنگی نوشته شده است، باید اطلاعات ضروری را برای مربیان و روانشناسان درگیر در ارزیابی بین فرهنگی و همچنین دانش آموزانی که مشتاق چنین مشاغلی هستند ارائه دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

dapting Educational and Psychological Tests for Cross-Cultural Assessment critically examines and advances new methods and practices for adapting tests for cross-cultural assessment and research. The International Test Commission (ITC) guidelines for test adaptation and conceptual and methodological issues in test adaptation are described in detail, and questions of ethics and concern for validity of test scores in cross-cultural contexts are carefully examined. Advances in test translation and adaptation methodology, including statistical identification of flawed test items, establishing equivalence of different language versions of a test, and methodologies for comparing tests in multiple languages, are reviewed and evaluated. The book also focuses on adapting ability, achievement, and personality tests for cross-cultural assessment in educational, industrial, and clinical settings.This book furthers the ITC's mission of stimulating research on timely topics associated with assessment. It provides an excellent resource for courses in psychometric methods, test construction, and educational and/or psychological assessment, testing, and measurement. Written by internationally known scholars in psychometric methods and cross-cultural psychology, the collection of chapters should also provide essential information for educators and psychologists involved in cross-cultural assessment, as well as students aspiring to such careers.



فهرست مطالب

UnEncrypted_Part1......Page 1
UnEncrypted_Part2......Page 56
UnEncrypted_Part3......Page 111
UnEncrypted_Part4......Page 166
UnEncrypted_Part5......Page 221
UnEncrypted_Part6......Page 276
UnEncrypted_Part7......Page 331
UnEncrypted_Part8......Page 386




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی