Activerende didactiek: Gevarieerd lesgeven in het hoger beroepsonderwijs

همه معلمانی که در آموزش عالی حرفه ای تدریس می کنند باید شایستگی آموزشی پایه (BDB) را داشته باشند. این کتاب ابزاری است برای معلمان برای به دست آوردن این صلاحیت و الهام بخش برای کار بر روی شایستگی های \"طراحی\" و \"تدریس\" است. نقطه شروع در این کتاب دیدگاه آموزشی است که در کتاب آموزش فعال نیز توضیح داده شده است. آموزش های آموزشی برای آموزش حرفه ای نتیجه گرا\'توسط همین نویسندگان. این چشم انداز اکنون بیشتر بهینه شده است.

فعال سازی آموزشی روشی از آموزش است که به تفاوت های بین دانش آموزان پاسخ می دهد. تأکید در این کتاب بر تعلیم و تربیت با توجه به طراحی و اجرای آموزش و مبتنی بر سؤالات کاربردی است که معلمان در آموزش عالی حرفه ای اغلب با آن مواجه هستند. این به سوالاتی مانند: چگونه درس ها، دوره های آموزشی یا کارگاه های خود را آماده کنم؟ چگونه می توانم مطالب برای کلاس های خود پیدا کنم یا ایجاد کنم؟ و چگونه می توانم دانش آموزان را به چالش بکشم؟

فعال سازی تعلیمی باعث تمایز بیشتر آموزش و پرورش می شود تا از استعدادهای دانش آموزان بهتر استفاده شود. مثال‌ها و نکات کاربردی بسیاری در این کتاب از تمرینات دانشگاه‌های مختلف علمی کاربردی و تمرکز بر BDB آمده است. سؤالات تأمل و تکالیف نمونه کارها به ارزیابی مهارت‌های خود در زمینه طراحی و تدریس کمک می‌کنند.

فعال کردن تعلیمات - تدریس متنوع در آموزش عالی حرفه‌ای در درجه اول برای معلمان HBO در نظر گرفته شده است. علاوه بر این، معلمان MBO، معلمان آموزش متوسطه و ابتدایی، مربیان، تسهیلگران، مربیان شرکت، مربیان عملی، مشاوران شغلی مطالعه، مربیان، مربیان و معلمان دخیل در آموزش بزرگسالان نیز می توانند از این کتاب برای کار بر روی ویژگی های آموزشی خود استفاده کنند.

Alle docenten die lesgeven in het hbo moeten aan de Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB) voldoen. Dit boek is een hulpmiddel voor docenten om deze kwalificatie te verkrijgen en biedt inspiratie om te werken aan de competenties ‘ontwerpen’ en ‘doceren’. Het uitgangspunt in dit boek is de didactische visie die ook beschreven is in het boek ‘Activerend opleiden. Didactiek voor resultaatgericht beroepsonderwijs’ van dezelfde auteurs. Deze visie is nu verder geoptimaliseerd.

Activerende didactiek is een methode van lesgeven die inspeelt op verschillen tussen studenten. Het accent in dit boek ligt op de didactiek met betrekking tot het ontwerpen en uitvoeren van onderwijs en is opgezet vanuit praktische vragen waarmee docenten in het hoger beroepsonderwijs vaak geconfronteerd worden. Het gaat om vragen als: Hoe bereid ik mijn lessen, trainingen of workshops voor? Hoe vind of maak ik materiaal voor mijn lessen? En, hoe kan ik studenten uitdagen?

Activerende didactiek maakt het onderwijs meer gedifferentieerd, waardoor de talenten van studenten beter benut worden. De vele praktische voorbeelden en tips in dit boek zijn afkomstig uit de praktijk van verschillende hogescholen en toegespitst op de BDB. De reflectievragen en portfolio-opdrachten helpen bij het inschatten van de eigen bekwaamheid op het gebied van ontwerpen en doceren.

Activerende didactiek – Gevarieerd lesgeven in het hoger beroepsonderwijs is in eerste instantie bestemd voor hbo-docenten. Daarnaast kunnen ook mbo-docenten, docenten voortgezet- en basisonderwijs, trainers, facilitatoren, bedrijfsopleiders, praktijkopleiders, studieloopbaanbegeleiders, mentoren, coaches en docenten betrokken bij volwasseneneducatie met dit boek werken aan hun didactische kwaliteiten.