مشخصات کتاب

ACTIVE LEARNING IN ORGANIC CHEMISTRY: implementation and analysis

ویرایش:  
نویسندگان: Society. American Chemical(Editor), Houseknecht. Justin B(Contributor)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780841236295, 0841236291 
ناشر: American Chemical Society 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 260
[261] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 18 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب ACTIVE LEARNING IN ORGANIC CHEMISTRY: implementation and analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری فعال در شیمی ارگانیک: اجرا و تجزیه و تحلیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری فعال در شیمی ارگانیک: اجرا و تجزیه و تحلیل

دوره های شیمی آلی اغلب برای دانش آموزان دشوار است و مربیان دائماً به دنبال راه های جدیدی برای بهبود یادگیری دانش آموزان هستند. این جلد جزئیات استراتژی های یادگیری فعال اجرا شده در انواع تنظیمات سازمانی، از جمله کوچک و بزرگ. خصوصی و عمومی؛ هنرهای آزاد و فنی؛ و موسسات بسیار گزینشی و ثبت نام آزاد. خوانندگان توضیحات مفصلی از روش ها و مواد، علاوه بر داده های پشتیبانی کننده از تجزیه و تحلیل اثربخشی آموزش های گزارش شده، پیدا خواهند کرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Organic chemistry courses are often difficult for students, and instructors are constantly seeking new ways to improve student learning. This volume details active learning strategies implemented at a variety of institutional settings, including small and large; private and public; liberal arts and technical; and highly selective and open-enrollment institutions. Readers will find detailed descriptions of methods and materials, in addition to data supporting analyses of the effectiveness of reported pedagogies.

فهرست مطالب

Contents......Page 8
On the Cover......Page 10
1Introduction to Active Learning in Organic Chemistry and Essential Terms......Page 12
Just-in-Time Teaching......Page 30
2Using Just-in-Time Teaching To Engage Rural Students in Small Enrollment Organic Chemistry Classes......Page 32
3Finding Time for Active Learning with Just-in-Time Teaching......Page 50
Using Technology to Engage Students......Page 66
4Clickers in Small Undergraduate Organic Chemistry Courses: Increasing Student Engagement while Improving Perception......Page 68
5Collaborative Problem Solving: Using Clickers and Cloud Folders To Enhance Student Learning in Organic Chemistry......Page 80
6Student Use of Classroom Response Systems To Promote Active Learning......Page 98
7The Mechanisms App and Platform:......Page 110
The Flipped Classroom......Page 128
8An All-In Approach to Flipping the Organic Chemistry Classroom Using Elements of Peer-Led Team Learning with Undergraduate Learning Assistants......Page 130
9Flipping an Allied Health Survey Course of Organic and Biological Chemistry......Page 160
10Benefits of a Partially Flipped Organic Chemistry Course to Student Perceptions and Learning......Page 178
11Effective Implementations of a Partially Flipped Classroom for Large-Enrollment Organic Chemistry Courses......Page 198
Collaborative Learning with POGIL......Page 208
12Cooperative Learning in Large Sections of Organic Chemistry: Transitioning to POGIL......Page 210
13Combining POGIL and a Flipped Classroom Methodology in Organic Chemistry......Page 228
Editors’ Biographies......Page 252
Indexes......Page 254
Author Index......Page 256
Subject Index......Page 258

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Selected Poems

دانلود کتاب Quantitative Value + Web Site

دانلود کتاب Plant Biology and Biotechnology: Volume I: Plant Diversity, Organization, Function and Improvement

دانلود کتاب Die Lehre vom Status thymico-lymphaticus: Ein Beitrag zur Konstitutionspathologie

دانلود کتاب Abstimmungskampagnen: Politikvermittlung in der Referendumsdemokratie