دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Active Games for Children on the Autism Spectrum: Physical Literacy for Life
دانلود کتاب بازی های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم: سواد فیزیکی برای زندگی
مشخصات کتاب
Active Games for Children on the Autism Spectrum: Physical Literacy for Life
ویرایش:
نویسندگان: Erin Bennett. Mary Dyck
سری:
ISBN (شابک) : 171821717X, 9781718217171
ناشر: Human Kinetics
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 168
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Active Games for Children on the Autism Spectrum: Physical Literacy for Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم: سواد فیزیکی برای زندگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازی های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم: سواد فیزیکی برای زندگی
هر مدرسه ای می خواهد فراگیر باشد. اما اغلب کودکان در طیف
اوتیسم وقتی صحبت از شرکت در تربیت بدنی و سواد بدنی می‌شود، عقب
می‌مانند - تا حدی به این دلیل که بسیاری از مربیان بدنی احساس
می‌کنند آمادگی ندارند کودکان را در این طیف در فعالیت‌های کلاس
بگنجانند.
این جایی است که
/span>بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم وارد می‌شود.
چارچوب نظری، بازی‌ها و طرح‌های درسی< span>
این متن هم چارچوب انطباقی مورد نیاز معلمان و هم بیش از 80 بازی را برای کمک به کودکان در این طیف ارائه می دهد تا در فعالیت بدنی شرکت کنند، از بازی ها بیاموزند و از فعال بودن لذت ببرند.
فراتر از چارچوب و بازی‌ها، این کتاب به مربیان بدنی، والدین و مراقبان و دیگران کمک می‌کند تا شجاعت، شایستگی و اعتماد به نفس لازم برای آموزش و کمک به کودکان در طیف اوتیسم را توسعه دهند.
بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم ارائه می دهد
استفاده از بازی‌ها آسان است، با دستورالعمل‌های واضح در مورد چگونگی آموزش مؤثر مهارت‌های حرکتی به همه دانش‌آموزان، از جمله آن‌هایی که در طیف بازی‌ها فعال، لذت‌بخش و سرشار از هدف هستند. آنها برای هر کسی که در مدرسه، خانه، یا در محیط های دیگر با کودکان در طیف اوتیسم کار می کند در دسترس است.
چه چیزی این کتاب را متمایز می کند
آنچه این متن را از کتاب های مشابه متمایز می کند، محتوای نظری و عملی آن فراتر از بازی ها است. تمرکز آن بر فعالیت بدنی، تندرستی، سلامت، گنجاندن و سواد بدنی در محیط‌های مختلف، همراه با محتوای بنیادی آن، باعث می‌شود بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم برای معلمان با تجربه و بی‌تجربه و همچنین والدین و دیگرانی که با کودکان اوتیسم کار می‌کنند بسیار ارزشمند است. فصل‌های مربوط به سواد بدنی، تطبیق فعالیت بدنی، برنامه‌ریزی، مهارت‌های حرکتی، جامعه، خانواده و دوستان، و تناسب اندام، کاوشی جامع و کامل در مورد چگونگی کمک به کودکان در این طیف ایجاد می‌کنند تا از مزایای تربیت بدنی و سبک زندگی فعال بهره‌مند شوند. با انجام این کار، این کودکان می توانند سلامت خود را افزایش دهند، مهارت های حرکتی خود را بهبود بخشند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند.
این جایی است که
/span>بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم وارد می‌شود.
چارچوب نظری، بازی‌ها و طرح‌های درسی< span>
این متن هم چارچوب انطباقی مورد نیاز معلمان و هم بیش از 80 بازی را برای کمک به کودکان در این طیف ارائه می دهد تا در فعالیت بدنی شرکت کنند، از بازی ها بیاموزند و از فعال بودن لذت ببرند.
فراتر از چارچوب و بازی‌ها، این کتاب به مربیان بدنی، والدین و مراقبان و دیگران کمک می‌کند تا شجاعت، شایستگی و اعتماد به نفس لازم برای آموزش و کمک به کودکان در طیف اوتیسم را توسعه دهند.
بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم ارائه می دهد
- کاوشی در ABCs سواد فیزیکی (چابکی، تعادل، هماهنگی و سرعت)؛< /span>
- تجزیه 16 مهارت خاص، از جمله مهارت های حرکتی اساسی، دوچرخه سواری، اسکیت بورد یا اسکوتر، شنا، و اسکیت روی یخ
- 22 بازی برای تمرین ABC ها و مهارت ها؛
- 30 بازی تک تجهیزات با استفاده از Hula -حلقه‌ها، کیسه‌های لوبیا، روسری، توپ‌های لاستیکی، توپ‌های گیتور، و راکت و بادکنک؛
- 29 طرح درس برای بازی‌های هدف، تور و دیوار بازی‌ها، بازی‌های ضربه‌ای و میدانی، و بازی‌های تهاجم با استفاده از رویکرد بازی‌های آموزشی برای درک؛
- 21 بازی پاداش برای تمرین آموخته‌های دروس ;
- 14 بازی تمرینی و مهارتی ورزشی؛
- < span> 4 بازی گرم کردن برای استفاده در یک کلاس فراگیر. و
- 1 نمونه برنامه تناسب اندام در خانه یا باشگاه.
استفاده از بازی‌ها آسان است، با دستورالعمل‌های واضح در مورد چگونگی آموزش مؤثر مهارت‌های حرکتی به همه دانش‌آموزان، از جمله آن‌هایی که در طیف بازی‌ها فعال، لذت‌بخش و سرشار از هدف هستند. آنها برای هر کسی که در مدرسه، خانه، یا در محیط های دیگر با کودکان در طیف اوتیسم کار می کند در دسترس است.
چه چیزی این کتاب را متمایز می کند
آنچه این متن را از کتاب های مشابه متمایز می کند، محتوای نظری و عملی آن فراتر از بازی ها است. تمرکز آن بر فعالیت بدنی، تندرستی، سلامت، گنجاندن و سواد بدنی در محیط‌های مختلف، همراه با محتوای بنیادی آن، باعث می‌شود بازی‌های فعال برای کودکان در طیف اوتیسم برای معلمان با تجربه و بی‌تجربه و همچنین والدین و دیگرانی که با کودکان اوتیسم کار می‌کنند بسیار ارزشمند است. فصل‌های مربوط به سواد بدنی، تطبیق فعالیت بدنی، برنامه‌ریزی، مهارت‌های حرکتی، جامعه، خانواده و دوستان، و تناسب اندام، کاوشی جامع و کامل در مورد چگونگی کمک به کودکان در این طیف ایجاد می‌کنند تا از مزایای تربیت بدنی و سبک زندگی فعال بهره‌مند شوند. با انجام این کار، این کودکان می توانند سلامت خود را افزایش دهند، مهارت های حرکتی خود را بهبود بخشند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Every school wants to be inclusive. But often children on
the autism spectrum are left behind when it comes to
participating in physical education and becoming physically
literate―in part because many physical educators feel
unprepared to include children on the spectrum in class
activities.
That’s where Active Games for Children on the Autism Spectrum comes in.
Theoretical Framework, Games, and Lesson Plans
This text provides both the adaptive framework teachers need and more than 80 games to help children on the spectrum take part in physical activity, learn from games, and enjoy being active.
Beyond the framework and games, the book will help physical educators, parents and caregivers, and others develop the courage, competence, and confidence they need to teach and help children on the autism spectrum.
Active Games for Children on the Autism Spectrum offers
Games Are Easy to Use and Purposeful
The games are easy to use, with clear instruction on how to effectively teach movement skills to all students, including those on the spectrum. The games are active, enjoyable, and imbued with purpose. They are accessible to anyone working with children on the autism spectrum in school, at home, or in other settings.
What Sets This Book Apart
What sets this text apart from similar books is its wealth of theoretical and practical content beyond the games. Its focus on physical activity, wellness, health, inclusion, and physical literacy in a wide variety of environments, along with its foundational content, makes Active Games for Children on the Autism Spectrum highly valuable to both experienced and inexperienced teachers, as well as parents and others working with children with autism. Chapters on physical literacy, adapting physical activity, planning, movement skills, community, family and friends, and fitness create a well-rounded, thorough exploration of how to help children on the spectrum enjoy the benefits of physical education and an active lifestyle. In doing so, these children can enhance their health, improve their motor skills, and strengthen their social skills.
That’s where Active Games for Children on the Autism Spectrum comes in.
Theoretical Framework, Games, and Lesson Plans
This text provides both the adaptive framework teachers need and more than 80 games to help children on the spectrum take part in physical activity, learn from games, and enjoy being active.
Beyond the framework and games, the book will help physical educators, parents and caregivers, and others develop the courage, competence, and confidence they need to teach and help children on the autism spectrum.
Active Games for Children on the Autism Spectrum offers
- an exploration of the ABCs of physical literacy (agility, balance, coordination, and speed);
- breakdowns of 16 specific skills, including fundamental movement skills, bike riding, skateboarding or scootering, swimming, and ice skating
- 22 games to practice the ABCs and skills;
- 30 single equipment games using Hula-Hoops, bean bags, scarves, rubber balls, gator balls, and racquets and balloons;
- 29 lesson plans for target games, net and wall games, striking and fielding games, and invasion games using the Teaching Games for Understanding approach;
- 21 bonus games to practice what is learned in the lessons;
- 14 warm-up and sport skill games;
- 4 warm-up games to be used in an inclusive class; and
- 1 sample home or gym fitness program.
Games Are Easy to Use and Purposeful
The games are easy to use, with clear instruction on how to effectively teach movement skills to all students, including those on the spectrum. The games are active, enjoyable, and imbued with purpose. They are accessible to anyone working with children on the autism spectrum in school, at home, or in other settings.
What Sets This Book Apart
What sets this text apart from similar books is its wealth of theoretical and practical content beyond the games. Its focus on physical activity, wellness, health, inclusion, and physical literacy in a wide variety of environments, along with its foundational content, makes Active Games for Children on the Autism Spectrum highly valuable to both experienced and inexperienced teachers, as well as parents and others working with children with autism. Chapters on physical literacy, adapting physical activity, planning, movement skills, community, family and friends, and fitness create a well-rounded, thorough exploration of how to help children on the spectrum enjoy the benefits of physical education and an active lifestyle. In doing so, these children can enhance their health, improve their motor skills, and strengthen their social skills.
فهرست مطالب
Title Page Copyright Page Table of Contents Preface Acknowledgments Chapter 1: Introduction Understanding Physical Literacy On the Autism Spectrum Characteristics of Children and Considerations for Physical Literacy and Games A Word About Language Conclusion Chapter 2: Adapting Physical Activity Selecting the Best Environment for Developing Physical Literacy ADAPT Decisions Task Progressions Adapting With Equipment Conclusion Chapter 3: Planning Communication Planning for the Learning Environment Planning for Teaching Physical Literacy and Games Motivation Sense of Control Conclusion Chapter 4: Fundamental Movement Skills ABCs of Physical Literacy Teaching Fundamental Movement Skills Single Equipment Teaching Method Ball Sense Go-To Games Recess and Playground Conclusion Chapter 5: Physical Education and Community Planning for Physical Education Transitioning Activities from One-on-One to Inclusive Group Teaching Games for Understanding TGfU Lessons Warm-Up and Sport Skill Games Inclusive Community Sports Program: Soccability Conclusion Chapter 6: Family and Friends Bike Riding Skateboarding or Scootering Swimming and Water Safety Ice Skating Conclusion Chapter 7: Fitness Fitness In and Outside School Instructional Considerations and Tools Questions to Ask Activities Conclusion References About the Authors Back page ad Blank Page
