Academic Women in STEM Faculty: Views beyond a decade after POWRE

این جلد به بررسی مسائل اصلی زنان موفق در علم دانشگاهی می پردازد. در انجام این کار، سو راسر دیدگاه‌های ماندگار و در حال تغییر زنانی را که در پانزده سال گذشته به ارشدیت دست یافته‌اند و در دانشگاه باقی مانده‌اند، از طریق داده‌های نظرسنجی از زنانی که جوایز POWRE را از NSF دریافت کرده‌اند، ترسیم می‌کند. برخی شواهد حاکی از آن است که کاهش بودجه و اتکای فزاینده به فناوری بر آموزش عالی تأثیر گذاشته و مسائل جنسیتی را تشدید کرده است، اما تاکنون، تحقیقات کمی به طور مستقیم بر تأثیرات ماندگار این تغییرات متمرکز شده است.

This volume examines major issues facing successful women in academic science. In doing so, Sue Rosser outlines the persisting and shifting perspectives of women who have achieved seniority and remained in academia during the last fifteen years through survey data from women who received POWRE awards from the NSF. Some evidence suggests that budget cuts and an increasing reliance on technology have impacted higher education and exacerbated gender issues, but until now, little research has focused directly on the lingering effects of these changes.