مشخصات کتاب
Academic vocabulary in learner writing : from extraction to analysis
ویرایش: 1
نویسندگان: Magali Paquot
سری: Corpus and discourse
ISBN (شابک) : 9781441130365, 1441114505
ناشر: Continuum
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 287
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 70,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 3
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic vocabulary in learner writing : from extraction to analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب واژگان آکادمیک در نوشتن یادگیرنده: از استخراج تا تجزیه و تحلیل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب واژگان آکادمیک در نوشتن یادگیرنده: از استخراج تا تجزیه و تحلیل
واژگان آکادمیک در مد است، همانطور که تعداد فزاینده کتاب های
درسی منتشر شده در این موضوع نشان می دهد. در بخش اول واژگان
آکادمیک در نوشتن یادگیرنده، ماگالی پاکوت مفهوم «واژگان آکادمیک»
را موشکافی میکند و رویهای مبتنی بر پیکره را بر اساس معیارهای
کلیدی، دامنه و یکنواختی توزیع برای انتخاب کلمات آکادمیک پیشنهاد
میکند که میتوانند بخشی از یک واژه مشترک باشند. برنامه درسی
واژگان -core آکادمیک
. در بخش دوم کتاب، Paquot تحلیل
کاملی از واژگان آکادمیک در مجموعه بینالمللی زبانآموز انگلیسی
(ICLE) ارائه میکند و عواملی را توضیح میدهد که مشکلات
زبانآموزان را در نوشتن آکادمیک توضیح میدهد. سپس او بر نقش
بدنهها و بهویژه پیکرههای یادگیرنده در طراحی مواد EAP تمرکز
میکند. این اولین تک نگاری است که در آن از تحلیل بین زبانی
متضاد گرنجر (1996) برای مقایسه 10 زیر مجموعه یادگیرنده ICLE
استفاده شده است. ویژگی های زبانی که توسط زبان آموزان از طیف
گسترده ای از پیشینه های زبان مادری مشترک است، و همچنین ویژگی
های منحصر به فردی که ممکن است مربوط به انتقال باشد، برجسته می
شوند. --کتاب کت. بیشتر
بخوانید...
چکیده:
بررسی واژگان آکادمیک در مجموعه بین المللی زبان آموزان
انگلیسی. بیشتر
بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Academic vocabulary is in fashion, as witnessed by the
increasing number of textbooks published on the topic. In the
first part of Academic Vocabulary in Learner Writing, Magali
Paquot scrutinizes the concept of ̀academic vocabulary' and
proposes a corpus-driven procedure based on the criteria of
keyness, range and evenness of distribution to select academic
words that could be part of a common-core academic
vocabulary syllabus. In the
second part of the book, Paquot offers a thorough analysis of
academic vocabulary in the International Corpus of Learner
English (ICLE) and describes the factors that account for
learners' difficulties in academic writing. She then focuses on
the role of corpora, and more particularly learner corpora, in
EAP material design. It is the first monograph in which
Granger's (1996) Contrastive Interlanguage Analysis is used to
compare 10 ICLE learner sub-corpora. Linguistic features that
are shared by learners from a wide range of mother-tongue
backgrounds are highlighted, as well as unique features that
may be transfer-related. --Book Jacket. Read
more...
Abstract:
An investigation of academic vocabulary in the International
Corpus of Learner English. Read more...
نظرات کاربران