دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Margar Sleeboom سری: ISBN (شابک) : 041531545X, 9780203563410 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic Nationalism in China and Japan: Framed in Concepts of Nature, Culture and the Universal (Nissan Institute Routledge Japanese Studies Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ناسیونالیسم دانشگاهی در چین و ژاپن: قاب در مفاهیم طبیعت ، فرهنگ و جهان (مجموعه مطالعات ژاپنی Routledge موسسه نیسان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توصیفاتی که چینی ها و ژاپنی ها به خود و یکدیگر نسبت می دهند بسیار متفاوت است و کاملاً در تضاد با تصورات غربی است که معمولاً "نقش مشابه" بین دو ملت را مشخص می کند. اتباع دانشگاهی در چین و ژاپن به بررسی مقولههای انسانی، نحوه طبقهبندی دانشگاهیان و نحوه تقسیم جهان به گروههایی از مردم میپردازد. مارگارت اسلیبوم به دقت نقش دولت-ملت در تئوری دانشگاهی چین و ژاپن را تجزیه و تحلیل می کند و نشان می دهد که چگونه چشمک زن های ملت محور اغلب دانشگاهیان را مجبور می کنند که مسائل اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی را منحصر به یک گروه منطقه ای خاص تعریف کنند. این کتاب نشان میدهد که چگونه این امر به نوبه خود به تحکیم هویت ملی کمک میکند و در عین حال اثرات پیچیده و ناخواسته فرآیندهای تاریخی و نقشی که سایر هویتهای محلی، شخصی و جهانی ایفا میکنند که معمولاً کنار گذاشته میشوند را شناسایی میکند. در حالی که این کتاب در درجه اول نشان می دهد که چگونه ملل دانشگاهی از طریق دیدگاه های طبیعت، فرهنگ و علم مفهوم سازی می شوند، نویسنده به طور همزمان مشکلات قابل مقایسه ای را در رابطه بین تحقیقات علوم اجتماعی و توسعه دولت ملی شناسایی می کند. این کتاب نه تنها برای آسیاییها، بلکه برای کسانی که علاقهمند به پژوهش در مطالعات فرهنگی و سینولوژی هستند نیز جذاب خواهد بود.
The descriptions Chinese and Japanese people attribute to themselves and to each other differ vastly and stand in stark contrast to Western perceptions that usually identify a 'similar disposition' between the two nations. Academic Nationals in China and Japan explores human categories, how academics classify themselves and how they divide the world into groups of people. Margaret Sleeboom carefully analyses the role the nation-state plays in Chinese and Japanese academic theory, demonstrating how nation-centric blinkers often force academics to define social, cultural and economic issues as unique to a certain regional grouping. The book shows how this in turn contributes to the consolidating of national identity while identifying the complex and unintended effects of historical processes and the role played by other local, personal and universal identities which are usually discarded. While this book primarily reveals how academic nations are conceptualized through views of nature, culture and science, the author simultaneously identifies comparable problems concerning the relation between social science research and the development of the nation state. This book will appeal not only to Asianists but also to those with research interests in Cultural Studies and Sinology.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Series editor's preface......Page 14
Acknowledgements......Page 16
Notes on the text......Page 18
Abbreviations......Page 20
Framing the nation......Page 22
Introduction: Framing the nation in China and Japan......Page 24
The power of national symbols: The might of a Chinese dragon......Page 38
The coherent force of struggle and diversity in Chinese nationalism......Page 51
Group categorization......Page 60
Natural categorization......Page 62
Culturalist categorization......Page 80
Global categorization......Page 96
Group-framing habits and strategies......Page 116
Grouping......Page 118
Framing the nation in the short history of the International Research Centre for Japanese Studies (Nichibunken, 1987 )......Page 129
Nation-centred political strategies in academic thought: Examples from China and Japan......Page 147
Nation-framing as an academic strategy in the PRC......Page 163
Core themes and an outlook on future research......Page 174
Joint research, Nichibunken (19880 96)......Page 186
General research meetings, Nichibunken......Page 190
Fields of basic research......Page 192
Glossary......Page 194
Notes......Page 196
References......Page 224
Index......Page 235