دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Debra L. Cook Hirai, Irene Borrego, Emilio Garza, Carl T Kloock سری: ISBN (شابک) : 0415999650, 9780805863918 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 305 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic Language Literacy Strategies for Adolescents: A 'How-To' Manual for Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استراتژی های سوادآموزی زبان آکادمیک برای نوجوانان: کتابچه راهنمای "چگونه برای" برای مربیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن سریع، کاربردی و مبتکرانه برای معلمان پیش از خدمت و ضمن خدمت، دارای درسهای واضح و سهل الوصول و فعالیتهای توسعه حرفهای برای بهبود ارائه آموزش زبان/سواد آکادمیک در سراسر حوزههای محتوایی در دوره راهنمایی/ راهنمایی و راهنمایی است. کلاس های دبیرستان ابزارها و تکنیکهای عملی متعدد، اثربخشی آموزش حوزه محتوا را برای دانشآموزان در محیطهای مختلف مدرسه، بهویژه زبانآموزان زبان انگلیسی، خوانندگان در حال مبارزه، و سایر جمعیتهای خاص دانشآموزان، نشان میدهند. بر اساس یک مدل توسعه حرفهای قوی، نویسندگان در طراحی، راهبردهای زبان/سواد آکادمیک برای نوجوانان مؤثر بودهاند: ویژگیهای انگیزشی واژگان زبان دانشگاهی: تئوری و عملی مهارتهای خواندن گرامر و نوشتن. انبوهی از نمودارها، نمودارها و طرحهای درسی نمونههای واضحی از استراتژیهای زبان دانشگاهی/سواد را در عمل ارائه میدهند. ضمائم - یکی از مؤلفههای کلیدی کاربردهای عملی توسعهیافته در متن - شامل واژهنامه، درسهای مثالی است که به حوزههای محتوای کلیدی میپردازد، و کتاب راهنمای گرامر. در این دوران افزایش مسئولیتپذیری، همراه با تغییرات سریع جمعیتشناختی و چالشهای پیش روی برنامههای درسی سنتی و روشهای آموزشی، مربیان این کتاب را منبعی عالی خواهند یافت.
Fast-paced, practical, and innovative, this text for pre-service and in-service teachers features clear, easily accessible lessons and professional development activities to improve the delivery of academic language/literacy education across the content areas in junior/middle school and high school classrooms. Numerous hands-on tools and techniques demonstrate the effectiveness of content-area instruction for students in a wide variety of school settings, particularly English language learners, struggling readers, and other special populations of students. Based on a strong professional development model the authors have been instrumental in designing, Academic Language/Literacy Strategies for Adolescents addresses: motivation attributes of academic language vocabulary: theory and practice reading skills development grammar and writing. A wealth of charts, graphs, and lesson plans give clear examples of academic language/literacy strategies in action. The appendices – a key component of the practical applications developed in the text – include a glossary, exemplary lessons that address key content areas, and a Grammar Handbook. In this era of increased accountability, coupled with rapid demographic change and challenges to traditional curricula and pedagogical methods, educators will find this book to be a great resource.
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Brief Contents......Page 8
Contents......Page 10
Foreword......Page 14
Preface......Page 16
Acknowledgments......Page 20
CHAPTER 1 Background......Page 22
CHAPTER 2 Motivation......Page 38
CHAPTER 3 Attributes of Academic Language......Page 52
CHAPTER 4 Vocabulary: Theory and Practice......Page 66
CHAPTER 5 Reading Skills Development......Page 96
CHAPTER 6 Grammar and Writing......Page 118
CHAPTER 7 Summing Up......Page 142
APPENDIX 1 Expressive and Receptive Language Strategies and Model Lesson Plan Format......Page 148
APPENDIX 2 Sample Lesson Plans Including Expressive and Receptive Language Prompts......Page 152
APPENDIX 3 Sample Lesson Plans without Expressive and Receptive Language Prompts......Page 180
APPENDIX 4 Sample Writing Rubric......Page 220
APPENDIX 5 List of Useful Web Sites for Math and Science......Page 224
APPENDIX 6 Common Cognates......Page 228
APPENDIX 7 Grammar Handbook......Page 234
References......Page 292
Index......Page 300