دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Heiner Barz, Dirk Randoll (auth.), Heiner Barz, Dirk Randoll (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531156064, 9783531906584 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 382 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فارغ التحصیلان مدارس والدورف: یک مطالعه تجربی در مورد آموزش و سبک زندگی: آموزش و پرورش و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Absolventen von Waldorfschulen: Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فارغ التحصیلان مدارس والدورف: یک مطالعه تجربی در مورد آموزش و سبک زندگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش والدورف یک جایگزین شناخته شده برای مدارس دولتی است.
مفهوم و روش ها اکنون به طور گسترده مستند شده و همچنین به طور
علمی مورد بررسی قرار گرفته اند. با این حال، تاکنون مطالعاتی
در مورد واقعیت ملموس مدارس و همچنین تحقیقات در مورد اثربخشی
آموزش اشتاینر وجود نداشته است. اما دقیقاً این ویژگی آموزش
والدورف است. با توجه به شیوه زندگی موفق، ادعا می کند که اثرات
ماندگاری دارد. اثرات مورد انتظار از لذت تعهد حرفه ای، احساس
مسئولیت در قبال جامعه و محیط، تا تأثیرات مثبت بر سبک زندگی و
سلامت در دوران سالمندی متغیر است.
این مطالعه بر اساس نظرسنجی های دقیق از دانش آموزان سابق
والدورف از سه سن انجام شده است. گروه ها ویراستاران تجربیات
واقعی فارغ التحصیلان با تحصیلات والدورف را تجزیه و تحلیل می
کنند. کارشناسان مشهور را می توان برای تفسیر و بحث در مورد
پیامدهای دراز مدت، عوارض و عوارض جانبی حضور در مدرسه والدورف
در زمینه های مختلف زندگی به دست آورد. مشاغل حرفه ای، جهت گیری
های زندگی، مذهب و سلامت مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند.
علاوه بر این، تاریخچه جنبش مدرسه والدورف مشخص شده است.
Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative
zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind
inzwischen breit dokumentiert und auch wissenschaftlich
durchleuchtet. Studien über die konkrete Schulwirklichkeit
fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur
Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Gerade dies aber ist ein
Charakteristikum der Waldorfpädagogik. Sie beansprucht
nachhaltige Wirkungen im Blick auf eine gelingende
Lebensgestaltung. Von der Freude am beruflichen Engagement,
über Verantwortungsbewusstsein für Gesellschaft und Umwelt
bis hin zu positiven Einflüssen auf Lebensführung und
Gesundheit im Alter reichen die Wirkungserwartungen.
Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von
ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten. Die
Herausgeber analysieren die konkreten Erfahrungen der
Ehemaligen mit der Waldorfpädagogik. Für die Interpretation
und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen
des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen
konnten namhafte Experten gewonnen werden. Analysiert werden
Berufskarrieren, Lebensorientierungen, Religion, Gesundheit.
Außerdem wird die Geschichte der Waldorfschulbewegung
skizziert.
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung: Intentionen und Hauptergebnisse der Untersuchung....Pages 13-23
Kurzer Abriss der Geschichte der deutschen Waldorfschul-Bewegung seit 1945....Pages 25-31
Eckdaten der Fragebogenerhebung....Pages 33-43
Berufliche Entwicklungen ehemaliger Waldorfschüler....Pages 45-99
Lebensorientierungen....Pages 101-131
Was glauben die Ehemaligen?....Pages 133-160
Untersuchung zur Erkrankungsprävalenz und zum Gesundheitsempfinden ehemaliger Waldorfschüler....Pages 161-173
Die Zeit in der Freien Waldorfschule....Pages 175-235
Was ehemalige Waldorfschüler über ihre Schule denken....Pages 237-321
Biographische Wirkungen der Waldorfschule....Pages 323-375
Lord, keep my memory green! (Charles Dickens)....Pages 377-389
Back Matter....Pages 391-393