Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung

​سنت دبیرستان به عنوان یک مدرسه مقدماتی برای مستعدترین افراد برای تحصیلات دانشگاهی مدتهاست که از واقعیت سبقت گرفته شده است، زیرا از یک سو همه فارغ التحصیلان دبیرستان مدرک نمی گیرند و از سوی دیگر دسترسی بیشتری به دانشگاه دارند. دانشگاه ایجاد شده است. نویسندگان چند سؤال مهم را که در ارتباط با این تغییر مطرح می‌شوند بحث می‌کنند: آیا در آینده، دبیرستان‌ها نیز باید برای دوره‌های آموزش حرفه‌ای در سطح عالی آماده شوند؟ چند جوان باید بتوانند به مدرسه گرامر بروند؟ آیا مفهوم توانایی مطالعه عمومی هنوز قابل قبول است یا به گزینه های تخصصی بیشتری نیاز داریم؟ انتخاب برای تحصیلات عالی در آینده کجا و چگونه باید انجام شود: در مقطع پایانی دبیرستان یا از طریق امتحانات آموزش دریافت کننده؟

​Die Tradition des Gymnasiums als vorbereitende Schule der Begabtesten für ein universitäres Studium ist von der Realität längst überholt, denn einerseits nehmen nicht alle AbiturientInnen ein Studium auf und andererseits wurden weitere Zugänge zur Universität geschaffen. Die AutorInnen diskutieren einige wichtige Fragen, die sich im Zusammenhang mit diesem Wandel stellen: Muss das Gymnasium künftig auch auf berufsbildende Ausbildungsgänge auf der Tertiärstufe vorbereiten? Wie vielen Jugendlichen sollte der Zugang zum Gymnasium offen stehen? Ist das Konzept der allgemeinen Studierfähigkeit noch haltbar oder braucht es mehr Spezialisierungsmöglichkeiten? Wo und wie soll künftig die Selektion für den tertiären Bildungsweg erfolgen: auf der abgebenden Stufe Gymnasium oder mittels Prüfungen der aufnehmenden Bildungsgänge?