دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A World Without Words: The Social Construction of Children Born Deaf and Blind
دانلود کتاب جهانی بدون واژه: ساخت اجتماعی کودکان متولد ناشنوا و کور
مشخصات کتاب
A World Without Words: The Social Construction of Children Born Deaf and Blind
ویرایش: 1st
نویسندگان: David Goode
سری: Health, Society, and Policy
ISBN (شابک) : 1566392152, 9781566392150
ناشر: Temple University Press
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 274
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A World Without Words: The Social Construction of Children Born Deaf and Blind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهانی بدون واژه: ساخت اجتماعی کودکان متولد ناشنوا و کور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جهانی بدون واژه: ساخت اجتماعی کودکان متولد ناشنوا و کور
در طول اپیدمی سندرم سرخجه در دهه 1960، بسیاری از کودکان ناشنوا، نابینا و معلول ذهنی به دنیا آمدند. دیوید گود زندگی و حرفه خود را وقف درک دنیای چنین افرادی کرده است، دنیایی بدون کلام، اما نویسنده تأیید می کند، دنیایی بدون ارتباط. این کتاب حاصل مطالعات او بر روی دو کودک ناشنوای مادرزادی و عقب ماندگی ذهنی است. گود ساعت های بی شماری را صرف مشاهده، آموزش و بازی با کریستینا کرد که از شش سالگی در نهادینه شده بود و بیانکا که تحت مراقبت والدینش بود. او همچنین والدین، مدرسه و محیط‌های پزشکی دختران را مشاهده کرد و شیوه‌های ارتباطی منحصربه‌فردی را بررسی کرد که گاهی آنقدر ظریف است که برای افراد خارجی غیرقابل درک است که خانواده و کارکنان مراقبت‌های بهداشتی برای تسهیل موقعیت‌های روزانه بیشماری ایجاد می‌کنند. \"دنیای بدون کلمات\" ارائه می‌کند. شواهد متحرک و قانع کننده ای که نشان می دهد انسان ها چه با زبان رسمی و چه بدون زبان رسمی می توانند به طرق مختلف یکدیگر را درک کنند و با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. گود از طریق آزمایش‌های مختلف در اشکال غیرمتعارف ارتباطی مانند نواختن گیتار، تقلید، و حرکات بدن مانند پریدن، تاب خوردن، و تکان دادن، درک درستی از این کودکان به دست آورد. او طیفی از زبان غیر رسمی را کشف کرد که از طریق آن این کودکان مجموعه ای از نمادهای خود را در واقعیت خود ایجاد می کنند و منابع حسی خود را در خود جای داده و حداکثر می کنند. در نهایت، او پیشنهاد می‌کند که تلاش برای تفسیر رفتارهای این کودکان با استفاده از ایده‌هایی درباره رفتار عادی دنیای شنوایی و بینایی غیرعملی است. دیوید گود هماهنگ کننده برنامه ناتوانی های رشدی است و جامعه شناسی را در کالج استاتن آیلند، دانشگاه سیتی نیویورک تدریس می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
During the Rubella Syndrome epidemic of the 1960s, many children were born deaf, blind, and mentally disabled. David Goode has devoted his life and career to understanding such people's world, a world without words, but not, the author confirms, one without communication. This book is the result of his studies of two children with congenital deaf-blindness and mental retardation. Goode spent countless hours observing, teaching, and playing with Christina, who had been institutionalized since age six, and Bianca, who remained in the care of her parents. He also observed the girls' parents, school, and medical environments, exploring the unique communication practices sometimes so subtle they are imperceptible to outsiders that family and health care workers create to facilitate innumerable every day situations."A World Without Words" presents moving and convincing evidence that human beings both with and without formal language can understand and communicate with each other in many ways. Through various experiments in such unconventional forms of communication as playing guitar, mimicking, and body movements like jumping, swinging, and rocking, Goode established an understanding of these children on their own terms. He discovered a spectrum of non-formal language through which these children create their own set of symbols within their own reality, and accommodate and maximize the sensory resources they do have. Ultimately, he suggests, it is impractical to attempt to interpret these children's behaviors using ideas about normal behavior of the hearing and seeing world. David Goode is the Coordinator of the Program in Developmental Disabilities and teaches sociology at the College of Staten Island, City University of New York.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Imagining America: Influence and Images in Twentieth-Century Russia
دانلود کتاب Buddhism in Australia: traditions in change
دانلود کتاب Connexin Cell Communication Channels: Roles in the Immune System and Immunopathology
