A Textbook of Human Psychology

کتاب‌های درسی خوبی در این زمینه وجود دارد که این کتاب با روان‌شناسی انسان مدرن قابل مقایسه است، به طوری که هرکس کتاب جدیدی در زمینه علوم سخت‌تر مانند فیزیک تهیه کند و باید بهانه خوبی برای توضیح خود داشته باشد. فیزیولوژی تئوری ها مهم تلقی می شوند، اما قاطعیت. دلیل ما برای گرد هم آوردن تنها نظریه‌های مختلف است که علمی هستند به این معنا که نویسندگانی که در فصل‌های این مقاله مشارکت داشته‌اند، پیوسته با حقایق تجربی مشتق شده در تعامل هستند. کتاب بسیار ساده است اغلب کتاب‌های درسی نوشته شده‌اند، نظریه‌هایی که به ندرت با واقعیت‌ها ارتباط برقرار می‌کنند (مثلاً فقط برای روان‌شناسان حرفه‌ای آینده، مثلاً برای نظریه کهن‌الگوهای یونگ) عموماً نادیده گرفته می‌شوند. دانش‌آموزانی که می‌خواهند روان‌شناسی را به‌عنوان خود انتخاب کنند، نکته دیگری وجود دارد که مایلیم در مورد آن صریح باشیم. کتاب‌های درسی اغلب نظریه‌های متفاوتی را درباره کار زندگی بیان می‌کنند و حوزه اصلی تمرکز آنها روانشناسی است. البته این دانش‌آموزان به یک پدیده خاص یا مجموعه‌ای از گروه‌های مهم پدیده‌ای علاقه‌مند هستند، اما روان‌شناسی روز به روز در حال تبدیل شدن است، بدون اینکه نظری در مورد اینکه کدام یک از اینها برای متخصصان رشته‌های دیگر و همچنین نظریه‌ها مهم‌تر است. برتر از دیگران قضاوت شود.

There are so many good textbooks in the field of this sense the book is more comparable to modern human psychology that anyone producing a new one textbooks of 'harder' sciences such as physics and must have a good excuse, ready to explain his physiology. Theories are considered important, but temerity. Our reason for bringing together the various only theories that are scientific in the sense that they authors who have contributed the chapters of this continuously interact with empirically derived facts. book is a very simple one. Most textbooks are written Theories which seldom make contact with facts (e. g. just for future professional psychologists, i. e. for Jung's theory of archetypes) are generally ignored. students who are going to adopt psychology as their There is one other point about which we would like to be explicit. Textbooks often state different theories life's work, and whose main area of concentration is psychology. These students are, of course, a very im­ regarding a particular phenomenon, or set of phenom­ portant group, yet psychology is becoming more and ena, without giving any opinion as to which of these more important to professionals in other fields as well theories might be judged superior to the others.