ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling

دانلود کتاب رویکرد صوتی: استفاده از آگاهی واجی برای آموزش خواندن و هجی کردن

A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling

مشخصات کتاب

A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1553791452, 9781553791454 
ناشر: Portage & Main Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکرد صوتی: استفاده از آگاهی واجی برای آموزش خواندن و هجی کردن: آموزش، گفتار درمانی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب A Sound Approach: Using Phonemic Awareness to Teach Reading and Spelling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکرد صوتی: استفاده از آگاهی واجی برای آموزش خواندن و هجی کردن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکرد صوتی: استفاده از آگاهی واجی برای آموزش خواندن و هجی کردن

A Sound Approach روشی با توالی منطقی برای آموزش خواندن و املا با استفاده از آگاهی واجی ارائه می دهد. این کتاب بر اساس تجربیات واقعی کلاس درس، ترکیبی از تحقیقات معاصر و بازخورد معلمان است. این منبع دانش و مهارت‌هایی را که برای ارزیابی مؤثر و آموزش مهارت‌های خواندنی حیاتی به خوانندگان مبتدی و سخت‌گیر نیاز دارید، فراهم می‌کند. نویسندگان ارائه می‌دهند: انواع فعالیت‌های ساده و مؤثر که برای یادگیرندگان بصری، شنیداری و حرکتی جذاب است، برنامه‌های درسی جذاب و آسان برای پیگیری مناسب برای کل کلاس، گروه‌های کوچک یا آموزش فردی که به راحتی در بین خوانندگان قرار می‌گیرد. رویکرد کارگاه یا مرکز سوادآموزی، نوارهای جانبی تحقیق تا تمرین را روشن می کند که به سؤالات و نگرانی های رایج، ارزیابی های تکرارپذیر، کارت های صوتی و کارت های کلمه، کارت های نشانه مصوت کوتاه، صفحات تصاویر، صفحات کلمات و تصاویر، شروع داستان، و معماها پاسخ می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A Sound Approach presents a logically sequenced method for teaching reading and spelling using phonemic awareness. The book is based on real classroom experiences, a synthesis of contemporary research, and teacher feedback. This resource provides the knowledge and skills you need to effectively assess and teach crucial reading skills to your beginning and struggling readers. The authors offer: a variety of simple, effective activities that appeal to visual, auditory, and kinesthetic learners engaging, easy-to-follow lesson plans appropriate for whole-class, small-group, or individual instruction that easily fit into a readers-workshop or literacy-centre approach enlightening research-to-practice sidebars that respond to common questions and concerns reproducible assessments, sound cards and word cards, short-vowel cue cards, pictures pages, words-and-pictures pages, story starters, and riddles





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی