مشخصات کتاب

A representação social do negro no livro didático: o que mudou? por que mudou?

ویرایش:  
نویسندگان: Silva. Ana Célia da  
سری:  
ISBN (شابک) : 9788523208158 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 182 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب A representação social do negro no livro didático: o que mudou? por que mudou? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بازنمایی اجتماعی سیاه پوستان در کتاب های درسی: چه چیزی تغییر کرده است؟ چرا تغییر کرد؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بازنمایی اجتماعی سیاه پوستان در کتاب های درسی: چه چیزی تغییر کرده است؟ چرا تغییر کرد؟

این کتاب حاصل پژوهشی است با عنوان دگرگونی های بازنمایی اجتماعی سیاه پوستان در کتاب های درسی و عوامل تعیین کننده آن که به عنوان اعتبار برای کسب عنوان دکتری در آموزش و پرورش ارائه شده است که در اردیبهشت 1380 از آن دفاع شده است. کتاب درسی زبان پرتغالی دوره اول و دوم سیاه پوستان دوره ابتدایی، از دهه 90 و نویسندگان متون و تصاویر این کتاب ها. من تحولات رخ داده در این نمایش و عوامل تعیین کننده آنها را بررسی کردم. من در تحقیقات قبلی متوجه شدم که کتاب‌های پرتغالی به زبان پرتغالی از همان مجموعه‌ها و دوره‌های دهه 1980 با حضور نادر سیاه‌پوستان مشخص می‌شوند و این حضور نادر با انسان‌زدایی و بدنامی مشخص می‌شود. من در تحقیق دوم، اثری برای ساختارشکنی این نامرئی بودن و ننگ بازنمایی اجتماعی سیاه پوستان ایجاد کردم. در کار حاضر، بررسی کردم که از آثار انتقادی-سازنده توسعه یافته بر روی کتاب تعلیمی، که در دو دهه اخیر به تفصیل پرداخته شده است، که آثار آن تغییرات قابل توجهی را در بازنمایی ها مشخص کرده است، تا چه اندازه در مورد بازنمایی سیاه وجود دارد، یک دگرگونی و عواملی که آن را تعیین کردند. نتایج این تحقیق وجود تغییرات قابل توجهی را در بازنمایی اجتماعی سیاه پوستان در متون و تصاویر کتاب زبان پرتغالی دوره ابتدایی دوره اول و دوم نشان داد. این تغییرات می تواند تا حد زیادی به ساخت عزت نفس و خودپنداره کودکان سیاه پوست، پذیرش و ادغام با کودکان متعلق به نژاد/قومیت آنها، از زمان درونی شدن یک بازنمایی کمک کند. حقارت می تواند باعث طرد خود و طرد دیگری مشابه و همچنین به رسمیت شناختن و احترام به سیاه پوستان توسط افراد از نژادها/قومیت های دیگر شود. 14 با در نظر گرفتن اهمیت مطالعات بازنمایی اجتماعی، سعی کردم وجود مطالعات دیگری را در این زمینه در رابطه با سیاه پوستان شناسایی کنم. جست‌وجو در وب‌سایت دانشگاه سائوپائولو (USP) نشان داد که 693 مطالعه در مورد بازنمایی اجتماعی و تنها یک مطالعه در مورد سیاه‌پوستان، توسط Solange Martins Couceiro de Lima، از دپارتمان ارتباطات و هنر I، در مورد بازنمایی سیاه‌پوستان در تلویزیون، که در چند خط و چند جزئیات جستجوی AltaVista دو مطالعه در مورد نمایش سیاه را شناسایی کرد. یکی از الکسینو ریکاردو فریرا، در سطح کارشناسی ارشد، از دانشکده ارتباطات و هنر USP، که در سال 1988 در مورد تحلیل گفتمان روزنامه نگاری در مقالات منتشر شده در روزنامه های پرتیراژ، مانند Folha de São Paulo، O Estado de São Paulo برگزار شد. ، Jornal do Brasil و O Globo و موارد منطقه ای مانند A Tarde و O Dia. تحقیق دوم شناسایی شده به بررسی بازنمایی سیاه پوستان در هنر و تأثیر آفریقا بر فرهنگ برزیل می پردازد: بازتاب هایی از کار سیدو کیتا. نویسنده یا سال تکمیل را مشخص نمی کند. یکی دیگر از کارهای بسیار جدید در مورد بازنمایی سیاه پوستان، پژوهش دکتری جوئل زیتو آرائوجو، A negação do Brasil – o negro na telenovela Brasileira، پایان نامه دکتری دفاع شده در دانشکده ارتباطات و هنر (ECA/USP)، در سال 1998 است. توسط Editora Senac، سائوپائولو منتشر شد و فیلمی 90 دقیقه ای با همین عنوان ساخته شد. این یک کار مهم در مورد چگونگی نامرئی شدن سیاه‌پوستان در تله‌نوولا و نحوه ظاهر شدن آنها در آنها از سال 1963 تا 1997 است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Este livro é resultado da pesquisa intitulada As transformações da representação social do negro no livro didático e seus determinantes, apresentada como crédito para obtenção da titulação de doutora em educação, defendida em maio de 2001. Tive como objeto de investigação a representação social do negro no livro didático de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos, da década de 90 e os autores dos textos e ilustrações desses livros. Investiguei as transformações ocorridas nessa representação e os fatores que as determinaram. Identifiquei, em pesquisa anterior, que os livros de Língua Portuguesa das mesmas séries e ciclos da década de 80 caracterizavam-se pela rara presença do negro, e essa rara presença era marcada pela desumanização e estigma. Desenvolvi, em uma segunda pesquisa, um trabalho de desconstrução dessa invisibilidade e estigma da representação social do negro. No presente trabalho, investiguei até que ponto, a partir dos trabalhos crítico-construtivos desenvolvidos sobre o livro didático, elaborados nas duas últimas décadas, cujos trabalhos determinaram mudanças significativas nas representações, já existe, no que tange à representação do negro, uma transformação, e os fatores que a determinaram. Os resultados dessa investigação evidenciaram a existência de mudanças significativas na representação social do negro nos textos e ilustrações do livro de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental de 1º e 2º ciclos. Essas mudanças podem concorrer, em grande parte, para a construção da autoestima e autoconceito da criança negra, para a aceitação e integração com as crianças pertencentes à sua raça/etnia, uma vez que a internalização de uma representação inferiorizada pode produzir a autorrejeição e a rejeição ao seu outro assemelhado, bem como para o reconhecimento e respeito do negro por parte dos indivíduos de outras raças/etnias. 14 Tendo em vista a importância dos estudos de representação social, procurei identificar a existência de outras pesquisas nesse âmbito, em relação ao negro. A busca no site da Universidade de São Paulo (USP) revelou 693 pesquisas sobre representação social e apenas uma sobre o negro, de autoria de Solange Martins Couceiro de Lima, do Departamento de Comunicação e Artes I, sobre a representação do negro na televisão, mencionada em poucas linhas e poucos detalhes. A busca no AltaVista identificou duas pesquisas sobre representação do negro. A de Alexino Ricardo Ferreira, em nível de Mestrado, da Escola de Comunicação e Artes da USP, realizada em 1988, sobre a análise do discurso jornalístico nas matérias publicadas em jornais de grande circulação, tais como Folha de São Paulo, O Estado de São Paulo, Jornal do Brasil e O Globo, e regionais, como A Tarde e O Dia. A segunda pesquisa identificada investiga a representação do negro na arte e a influência africana na cultura brasileira: Reflexões a partir da obra de Seydou Keita. Não identifica o autor nem o ano de conclusão. Outro trabalho bastante recente sobre a representação do negro é a pesquisa de doutorado de Joel Zito Araújo, A negação do Brasil – o negro na telenovela brasileira, tese de doutorado defendida na Escola de Comunicações e Artes (ECA/USP), em 1998, publicada pela Editora Senac, São Paulo, e transformada em um filme de 90 minutos com o mesmo título. Trata-se de um importante trabalho sobre como o negro é invisibilizado nas telenovelas e como nelas aparece no período de 1963 a 1997.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Художественные образы литературного произведения

دانلود کتاب Demolishing the myth: the tank battle at Prokhorovka, Kursk, July 1943: an operational narrative

دانلود کتاب The Next Ascent: An Evaluation of the Aga Khan Rural Support Program, Pakistan (World Bank Operations Evaluation Study.) (Multilingual Edition)

دانلود کتاب MundoJ: Orientação a Objetos

دانلود کتاب The Norton Anthology of World Religions: Buddhism