دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A Race Against Time: The Crisis in Urban Schooling
دانلود کتاب یک مسابقه با زمان: بحران در مدرسه شهری
مشخصات کتاب
A Race Against Time: The Crisis in Urban Schooling
ویرایش: نویسندگان: James G. Cibulka, William Lowe Boyd سری: Contemporary Studies in Social and Policy Issues in Education: The David C. Anchin Center Series ISBN (شابک) : 1567506402, 9780313051364 ناشر: Praeger سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 272 [265] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A Race Against Time: The Crisis in Urban Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یک مسابقه با زمان: بحران در مدرسه شهری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یک مسابقه با زمان: بحران در مدرسه شهری
ما در یک مسابقه با زمان هستیم تا کودکان شهری را از شکست تحصیلی نجات دهیم و قبل از اینکه مردم از آنها دست بکشند، سیستم مدارس شهری را اصلاح کنیم. نویسندگان اثربخشی سه رویکرد اصلاحی را بررسی می‌کنند: اصلاح سیستم، نفوذ شهردار، و مداخله خارجی ایالتی یا فدرال، با استفاده از مطالعات موردی از هفت شهر بزرگ، و همچنین روندهای ایالتی و ملی. تحول اجتماعی و اقتصادی شهرهای بزرگ آمریکا پس از جهان جنگ دوم بذرهای بحران در آموزش شهری را که از دهه 1950 رشد کرده و رشد کرده است، گذاشت. دهه‌ها نمرات وحشتناک آزمون‌ها و میزان شکست، و تلاش‌های جزئی ناموفق برای بهبود آموزش شهری، عموم مردم و سیاست‌گذاران را به پذیرش راه‌حل‌های ریشه‌ای برای اصلاح سوق داده است. سه رویکرد برای اصلاح حکمرانی مدارس شهری با استفاده از داده‌های هفت مورد بحث و تحلیل شده است. شهرهای بزرگ (بالتیمور، بوستون، شیکاگو، لس آنجلس، فیلادلفیا، واشنگتن، دی سی، و نیویورک)، روندهای ملی، و تجزیه و تحلیل ایالتی از سیستم پاسخگویی مدارس مریلند. رویکرد اول، اصلاح سیستم‌ها، بر بهبود حاکمیت آموزش شهری با غلبه بر پراکندگی سیاست‌ها از طریق استانداردهای عملکرد دانش‌آموز، ارزیابی دانش‌آموزان، و پاسخگویی و موارد دیگر تمرکز دارد. نقش‌های قوی شهردار، رویکرد اصلاحی دومی را ارائه می‌کند که تا حد زیادی اصلاحات دوره مترقی قرن گذشته را که مدارس را از سیاست شهری جدا می‌کرد، معکوس می‌کند. حامیان آن معتقدند شهرداران شهری می توانند مسئولیت پذیری، ثبات و حمایت سیاسی را از مدارس شهری بازگردانند. رویکرد اصلاحی سوم فرض می کند که مداخله خارجی توسط مقامات فدرال یا ایالتی برای بازگرداندن مسئولیت پذیری و بهبود عملکرد سیستم مورد نیاز است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
We are in a race against time to save urban children from educational failure and to reform urban school systems before people give up on them. The authors examine the effectiveness of three reform approaches: systems reform, mayoral influence, and external state or federal intervention, using case studies from seven large cities, as well as state and national trends.The social and economic transformation of large American cities after World War II laid the seeds for the crisis in urban education that has festered and grown since the 1950s. Decades of appalling test scores and failure rates, and of unsuccessful piecemeal efforts to improve urban education, have led the public and policymakers to embrace radical solutions to reform.Three approaches to the reform of urban school governance are discussed and analyzed, using data from seven large cities (Baltimore, Boston, Chicago, Los Angeles, Philadelphia, Washington, D.C., and New York), national trends, and a statewide analysis of Maryland's school accountability system. The first approach, systems reform, focuses on improving the governance of urban education by overcoming policy fragmentation through standards for student performance, student assessments, and accountability, among other things. Strong mayoral roles offer a second reform approach that largely reverses the Progressive-era reforms of the last century separating schools from city politics. Its supporters believe urban mayors can restore accountability, stability, and political support for urban schools. The third reform approach assumes that external intervention by federal or state authorities is needed to restore accountability and improve system performance.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Weihnachten - Das Fest der Katzen
دانلود کتاب Английский язык. Итоговая аттестация за курс начальной школы. Типовые тестовые задания. Базовый уровень
دانلود کتاب The World Poets Quarterly
