A national crime: the Canadian government and the residential school system, 1879 to 1986

\"می خواهم به شما بگویم با ما چگونه رفتار می شود. من همیشه گرسنه هستم." - ادوارد بی، دانش آموز مدرسه Onion Lake (1923)\"[من] اگر توسط دولت Dominion منصوب شدم برای هدف صریح گسترش سل، هیچ چیز بهتر از متوسط ​​مدارس مسکونی هندی وجود ندارد.» - N. Walker، سرپرست امور هند (1948) برای بیش از 100 سال، هزاران کودک بومی از سیستم مدارس مسکونی کانادا عبور می کردند. . به گفته مقامات دولتی، که در دهه 1870 آغاز شد، قرار بود این کودکان وارد "حلقه تمدن" شوند، اما نتایج بسیار متفاوت بود. بیشتر اوقات، مدارس در فضایی از غفلت، بیماری و اغلب سوء استفاده، آموزش ضعیفی ارائه می‌کردند. جان اس. میلوی مورخ با استفاده از اسناد دولتی که قبلاً منتشر نشده بود، تصویر کاملی از تاریخ و واقعیت سیستم مدارس مسکونی ارائه می‌دهد. او با ردیابی ریشه های ایدئولوژیک نظام شروع می کند و مقاله را دنبال می کند...

"I am going to tell you how we are treated. I am always hungry." — Edward B., a student at Onion Lake School (1923)"[I]f I were appointed by the Dominion Government for the express purpose of spreading tuberculosis, there is nothing finer in existance that the average Indian residential school." — N. Walker, Indian Affairs Superintendent (1948)For over 100 years, thousands of Aboriginal children passed through the Canadian residential school system. Begun in the 1870s, it was intended, in the words of government officials, to bring these children into the "circle of civilization," the results, however, were far different. More often, the schools provided an inferior education in an atmosphere of neglect, disease, and often abuse.Using previously unreleased government documents, historian John S. Milloy provides a full picture of the history and reality of the residential school system. He begins by tracing the ideological roots of the system, and follows the paper...