ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A Museum Studies Approach to Heritage

دانلود کتاب رویکرد مطالعات موزه ای به میراث

A Museum Studies Approach to Heritage

مشخصات کتاب

A Museum Studies Approach to Heritage

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Leicester Readers in Museum Studies 
ISBN (شابک) : 9781317361305, 9781315668505 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 82,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب A Museum Studies Approach to Heritage به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکرد مطالعات موزه ای به میراث نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکرد مطالعات موزه ای به میراث

احیای Heritage به‌عنوان یک موضوع معتبر دانشگاهی، تا حدی ناشی از افزایش آگاهی و درک حقوق بومی و فلسفه‌ها و شیوه‌های غیرغربی، و احترام فزاینده به چیزهای ناملموس است. Heritage تاکنون بر مدیریت، گردشگری و رشته‌های سنتی «میراث‌گرا» مانند باستان‌شناسی، جغرافیا، و نظریه‌های اجتماعی و فرهنگی متمرکز بوده است. با گسترش دامنه مطالعات میراث بین‌المللی، رویکرد مطالعات موزه‌ای به میراث، میراث را از طریق حوزه‌های جدید دانش، از جمله احساسات و عاطفه، سیاست مخالفت، مهاجرت، و ابعاد بین‌فرهنگی و مشارکتی میراث بررسی می‌کند. این کتاب با تکیه بر طیفی از رشته‌ها و بهترین‌ها از منابع تثبیت‌شده، شامل نوشته‌هایی است که معمولاً به عنوان «میراث» شناخته نمی‌شوند، اما با این وجود، سهم ارزشمندی در بحث در مورد اینکه میراث چیست، چه کاری می‌تواند انجام دهد و چگونه است، می‌کند. کار می کند و برای چه کسی. از جمله دیدگاه‌های میراث فراتر از حوزه حرفه‌ای، این کتاب به عنوان یادآوری می‌کند که میراث فقط یک دغدغه آکادمیک نیست، بلکه یک عمل عمومی و خصوصی عمیقاً احساس شده و ارزشمند است. این آمیختگی از موضوعات سنتی و گرایش‌های نوظهور، تئوری و مفاهیم پایه‌گذاری شده از سایر رشته‌ها، دیدگاه‌های بین‌المللی از گذشته و آینده این حوزه رو به رشد را به خوانندگان ارائه می‌دهد. رویکرد مطالعات موزه‌ای به میراث، مروری گسترده‌تر، جاری‌تر و فراگیرتر از مسائل و شیوه‌های میراث و تلاقی آن با موزه‌ها ارائه می‌دهد. به این ترتیب، خواندن این کتاب برای دانشجویان کارشناسی ارشد مطالعات میراث و موزه ضروری خواهد بود. همچنین برای دانشگاهیان، متخصصان و هر کس دیگری که علاقه مند به مفهوم سازی و استفاده از گذشته است، بسیار جالب خواهد بود. مرور \"این نسخه جدید مردمان زمین به پوشش بسیار معتبر و مدون از مقدمه کامل و قابل دسترس برایان فاگان به تاریخ (پیش)تاریخ جهانی ادامه می دهد. اکنون با نویسنده همکار نادیا درانی، این جلد، هویت بشریت ما را در طول زمان و ما به تصویر می کشد. فضای زمینی در روایتی واقعی که به آسانی برای خوانندگان گسترده قابل درک است. از منشأ انسانی ما در 7 میلیون سال پیش تا سلسله شانگ چین، ما با ماشینی سفر در زمان با توقف های متعدد، شگفتی ها و داستان های غیرمستقیم روبرو هستیم. Vernon L. Scarborough، دانشگاه سینسیناتی، ایالات متحده آمریکا درباره نویسنده شیلا واتسون دانشیار و مدیر کارشناسی ارشد میراث و تفسیر از طریق آموزش از راه دور در دانشکده مطالعات موزه در دانشگاه لستر، انگلستان است. امی جین بارنز، همکار پژوهشی در دانشکده باستان شناسی و تاریخ باستان در دانشگاه لستر، انگلستان، یک معلم دانشگاه در دانشگاه لافبورو، بریتانیا، و یکی از اعضای وابسته به کالج کینگ لندن است. کیتی بانینگ، مدرس و مدیر آموزش و یادگیری در دانشکده مطالعات موزه در دانشگاه لستر، انگلستان است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Heritage’s revival as a respected academic subject has, in part, resulted from an increased awareness and understanding of indigenous rights and non-Western philosophies and practices, and a growing respect for the intangible. Heritage has, thus far, focused on management, tourism and the traditionally ‘heritage-minded’ disciplines, such as archaeology, geography, and social and cultural theory. Widening the scope of international heritage studies, A Museum Studies Approach to Heritage explores heritage through new areas of knowledge, including emotion and affect, the politics of dissent, migration, and intercultural and participatory dimensions of heritage. Drawing on a range of disciplines and the best from established sources, the book includes writing not typically recognised as 'heritage', but which, nevertheless, makes a valuable contribution to the debate about what heritage is, what it can do, and how it works and for whom. Including heritage perspectives from beyond the professional sphere, the book serves as a reminder that heritage is not just an academic concern, but a deeply felt and keenly valued public and private practice. This blending of traditional topics and emerging trends, established theory and concepts from other disciplines offers readers international views of the past and future of this growing field. A Museum Studies Approach to Heritage offers a wider, more current and more inclusive overview of issues and practices in heritage and its intersection with museums. As such, the book will be essential reading for postgraduate students of heritage and museum studies. It will also be of great interest to academics, practitioners and anyone else who is interested in how we conceptualise and use the past. Review "This new edition of People of the Earth continues the highly authoritative and well-written coverage of Brian Fagan’s thorough and accessible introduction to global (pre)history. Now with coauthor Nadia Durrani, the volume captures our humanity’s identity through deep time and our earthly space in a factual narrative readily intelligible to a broad readership. From our human origins 7 million years ago to the Shang Dynasty of China, we are taken on a time-traveling machine with numerous layovers, surprises and counterintuitive storylines." Vernon L. Scarborough, University of Cincinnati, USA About the Author Sheila Watson is an Associate Professor and Director of the MA/MSc in Heritage and Interpretation by Distance Learning in the School of Museum Studies at the University of Leicester, UK. Amy Jane Barnes is Research Associate in the School of Archaeology and Ancient History at the University of Leicester, UK, a University Teacher at Loughborough University, UK, and an affiliate of King's College London. Katy Bunning is a Lecturer and Director of Teaching and Learning in the School of Museum Studies at the University of Leicester, UK.





نظرات کاربران