دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Elizabeth Rose سری: ISBN (شابک) : 9780195111125, 0195111125 ناشر: سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 288 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A Mother's Job: The History of Day Care, 1890-1960 (1999) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شغل مادری: تاریخچه مراقبت روزانه، 1890-1960 (1999) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
امروزه آمریکایی ها با ایده های متناقضی در مورد مراقبت روزانه زندگی می کنند. ما از مادرانی که ترجیح میدهند در خانه نمانند انتقاد میکنیم، اما به زنان در بهزیستی فشار میآوریم تا فرزندان خود را پشت سر بگذارند. ما مزایای آموزش در دوران کودکی را می شناسیم، اما تا زمانی که کودکان وارد مهد کودک شوند، آن را به عنوان یک حق عمومی ارائه نمی کنیم. فرزندان ما قیمتی ندارند، اما حداقل دستمزد را به نیروی کار زنانی که از آنها مراقبت می کنند پرداخت می کنیم. ما واقعاً مطمئن نیستیم که آیا مراقبت روزانه برای کودکان مضر یا مفید است یا اینکه مادران واقعاً باید در نیروی کار باشند. الیزابت رز استدلال می کند برای درک بهتر اینکه چگونه به این معضلات امروزی رسیده ایم، باید گذشته مهد کودک را بررسی کنیم. شغل مادر اولین کتابی است که چنین کاوشی را ارائه می دهد. در این مطالعه موردی از فیلادلفیا، رز به بررسی معانی مختلف مراقبت روزانه برای خانواده ها و ارائه دهندگان از اواخر قرن نوزدهم تا رونق پس از جنگ در دهه 1950 می پردازد. او با تکیه بر سوابق بسیار دقیقی که توسط مددکاران اجتماعی ایجاد شده است، نگرش های در حال تغییر در مورد مادری، خیریه و نیازهای کودکان را بررسی می کند. چگونه مراقبت روزانه از یک خیریه برای مادران مجرد فقیر در ابتدای قرن به نیاز شناخته شده خانواده های عادی تا سال 1960 تبدیل شد. ? این کتاب آن دگرگونی را دنبال میکند و داستان مراقبت روزانه را از دیدگاههای در حال تغییر خانوادههایی که از آن استفاده میکردند و نیکوکاران و مددکاران اجتماعی که آن را اداره میکردند، بازگو میکند. ما مراقبت روزانه را از چشم مهاجران، سفیدپوستان و سیاهپوستانی که به خدمات مراقبت روزانه متکی هستند و همچنین از طریق متخصصانی که آن را ارائه میدهند میبینیم. و همچنین مسائل گسترده تر آموزش، رفاه، و کار زنان -- همه مسائلی که در آنها سوالات کلیدی مراقبت روزانه در هم آمیخته شده است. دانشجویان تاریخ اجتماعی، تاریخ زنان، سیاست های رفاهی، مراقبت از کودکان و آموزش نیز با اطلاعات بسیار ارزشمندی در این کتاب خوش نوشته مواجه خواهند شد.
Americans today live with conflicting ideas about day care. We criticize mothers who choose not to stay at home, but we pressure women on welfare to leave their children behind. We recognize the benefits of early childhood education, but do not provide it as a public right until children enter kindergarten. Our children are priceless, but we pay minimum wages to the overwhelmingly female workforce which cares for them. We are not really sure if day care is detrimental or beneficial for children, or if mothers should really be in the workforce. To better understand how we have arrived at these present-day dilemmas, Elizabeth Rose argues, we need to explore day care's past.A Mother's Job is the first book to offer such an exploration. In this case study of Philadelphia, Rose examines the different meanings of day care for families and providers from the late nineteenth century through the postwar prosperity of the 1950s. Drawing on richly detailed records created by social workers, she explores changing attitudes about motherhood, charity, and children's needs.How did day care change from a charity for poor single mothers at the turn of the century into a recognized need of ordinary families by 1960? This book traces that transformation, telling the story of day care from the changing perspectives of the families who used it and the philanthropists and social workers who administered it. We see day care through the eyes of the immigrants, whites, and blacks who relied upon day care service as well as through those of the professionals who provided it.This volume will appeal to anyone interested in understanding the roots of our current day care crisis, as well as the broader issues of education, welfare, and women's work--all issues in which the key questions of day care are enmeshed. Students of social history, women's history, welfare policy, childcare, and education will also encounter much valuable information in this well-written book.