ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A Matemática do Ensino Médio

دانلود کتاب ریاضی دبیرستان

A Matemática do Ensino Médio

مشخصات کتاب

A Matemática do Ensino Médio

دسته بندی: ریاضیات
ویرایش: 6 
نویسندگان: , , ,   
سری: Coleção do professor de Matemática 
ISBN (شابک) : 8585818115 
ناشر: IMPA 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 318 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ریاضی دبیرستان: دبیرستان، ریاضی پایه



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب A Matemática do Ensino Médio به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ریاضی دبیرستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ریاضی دبیرستان

این کتاب که برای معلمان دبیرستان و دانش آموزان مقطع کارشناسی در رشته ریاضی نوشته شده است، دروس اصلی مورد مطالعه در سال دوم دبیرستان را پوشش می دهد. کتاب دارای دو بخش کاملاً متمایز است. بخش اول به ریاضیات گسسته اختصاص دارد که شامل مطالعه پیشرفت ها (با کاربرد در ریاضیات مالی)، تجزیه و تحلیل ترکیبی و احتمال است. مراقبت همیشگی در این قسمت پرهیز از استفاده بیش از حد از فرمول ها است. در بیشتر موارد، آنها غیر ضروری هستند و با استفاده آگاهانه از تعاریف و اصول اساسی جایگزین می شوند. به عنوان مثال، به معلمان توصیه می شود که به دانش آموزان آموزش دهند که از اصل ضرب در ترکیب نویسی هوشمندانه استفاده کنند، به جای توسل به تعداد زیادی فرمول، که استفاده از آنها اغلب برای دانش آموز گیج کننده است (\"استاد، در اینجا من از ترتیبات استفاده می کنم یا ترکیبات؟\"). بخش دوم کتاب به هندسه فضایی اختصاص دارد و دو دغدغه اصلی دارد. اولین مورد ارائه یک پایه خوب از موضوع برای معلم، بحث در مورد راه های مختلف ارائه این اصول به دانش آموزان است. دوم این است که در هر مبحث، پیشنهاداتی برای فعالیت‌هایی در کلاس ارائه شود که هدف آن جذاب‌تر کردن موضوع برای دانش‌آموز و تسهیل توسعه بینش و شهود فضایی آنهاست. برای این منظور، در صورت امکان، نمونه هایی از اشیاء دنیای واقعی که مفاهیم مهم را نشان می دهند، ارائه می شود. نویسندگان ایلان لاگز لیما در ماسیو به دنیا آمد، جایی که تا دبیرستان تحصیل کرد، مدرک لیسانس خود را در ریاضیات در سئارا آغاز کرد و آن را در ریودوژانیرو به پایان رساند. او فوق لیسانس و دکترای خود را از دانشگاه شیکاگو دریافت کرد. او یکی از همکاران گوگنهایم، عضو واقعی آکادمی علوم برزیل، برنده جایزه Anísio Teixeira در آموزش (1991)، رئیس سابق انجمن ریاضی برزیل و مدیر سابق IMPA است، جایی که کار حرفه ای خود را آغاز کرد و تا امروز باقی مانده است. . این چهارمین کتاب او در پروژه اقلیدس است که یکی از آنها (فضاهای متریک) در سال 1978 برنده جایزه جابوتی شد. پائولو سزار پینتو کاروالیو در سال 1975 از IME فارغ التحصیل شد، مدرک کارشناسی ارشد را از IMPA و دکترای ریاضیات را از دانشگاه کرنل در سال 1984 دریافت کرد. او محققی در IMPA است که عمدتاً در مدل سازی هندسی و تحقیقات عملیاتی کار می کند. او عضو کمیسیون المپیاد ریاضی SBM و دیگران است. ادواردو واگنر استاد ریاضیات در ریودوژانیرو است. او به مدت 10 سال به عنوان معلم در دوره های تکمیلی برای معلمان دبیرستان که توسط IMPA ارتقاء یافته است، کار کرده است. او عضو کمیسیون المپیک ریاضیات SBM است که از سال 1995 تا 2000 هماهنگ کننده آن بوده است. او عضو کمیته تحریریه مجله SBM استاد ریاضیات است که در چندین مقاله در مورد آموزش ریاضیات و حل مسئله مشارکت داشته است. او کتاب های زیادی در برزیل و خارج از کشور منتشر کرده است. علاوه بر ریاضیات، موسیقی جذابیت اصلی آن است. آگوستو سزار د اولیویرا مورگادو اهل ریودوژانیرو، اهل بوتافوگو، استاد دانشکده نیروی دریایی و دانشکده ملی علوم آماری در IBGE بود. او در حال حاضر در Fundação Getúlio Vargas کار می کند و به تدریس آمار و ریاضیات مالی می پردازد. او همچنین در دوره های تکمیلی برای معلمان دبیرستان در برزیل و پرو شرکت کرده است. نویسنده چندین کتاب از مجموعه معلم ریاضی


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Esse livro, escrito para professores do Ensino Médio e estudantes de Licenciatura em Matemática, cobre os principais assuntos estudados na segunda série do Ensino Médio. O livro tem duas partes bem distinta. A primeira parte é dedicada à Matemática Discreta, contendo o estudo de Progressões (com aplicações à Matemática Financeira), Análise Combinatória e Probabilidade. Um cuidado sempre presente nessa parte é o de evitar o uso excessivo de fórmulas. Na maioria dos casos, elas são desnecessárias e substituídas, com vantagem, pelo uso consciente das definições e dos princípios fundamentais. Por exemplo, os professores são aconselhados a ensinar os alunos a fazer uso inteligente do princípio da multiplicação em Análise Combinatória, ao invés de recorrer a uma profusão de fórmulas, cujo uso é muitas vezes confuso para o aluno ("Professor, aqui eu uso arranjos ou combinações?"). A segunda parte do livro é dedicada à Geometria Espacial e tem duas preocupações principais. A primeira é oferecer uma boa fundamentação do assunto para o professor, discutindo diversas formas de levar esses fundamentos para os alunos. A segunda é apresentar, em cada tópico, sugestões de atividades em sala de aula que visam a tornar o assunto mais interessante para o aluno e facilitar o desenvolvimento de sua visão e intuição espaciais. Para tal, sempre que possível, são apresentados exemplos de objetos do mundo real que ilustrem conceitos importantes. Os Autores Elon Lages Lima nasceu em Maceió, onde estudou até o curso secundário, começou seu bacharelado em Matemática no Ceará e o concluiu no Rio de Janeiro. Fez mestrado e doutorado na Universidade de Chicago. É um Guggenheim Fellow, membro titular da Academia Brasileira de Ciências, ganhador do Prêmio Anísio Teixeira em Educação (1991), ex-presidente da Sociedade Brasileira de Matemática e ex-Diretor do IMPA, onde começou sua carreira profissional e permanece até hoje. Este é o seu quarto livro no Projeto Euclides, um dos quais (Espaços Métricos) ganhou o Prêmio Jabuti em 1978. Paulo Cezar Pinto Carvalho graduou-se pelo IME em 1975, fez mestrado no IMPA e doutorou-se em matemática na Cornell University em 1984. É pesquisador do IMPA, trabalha sobretudo em modelagem geométrica e pesquisa operacional. É membro da Comissão de Olimpíadas de Matemática da SBM e outros. Eduardo Wagner é professor de Matemática no Rio de Janeiro. Vem atuando há 10 anos como professor nos cursos de atualização de professores do Ensino Médio promovidos pelo IMPA. É membro da Comissão de Olimpíadas de Matemática da SBM tendo sido seu coordenador de 1995 a 2000. É membro do Comitê Editorial da Revista do Professor de Matemática da SBM, tendo contribuído com diversos artigos sobre Ensino da Matemática e resolução de problemas. Tem muitos livros publicados no Brasil e no exterior. Além da matemática, a musica e sua principal atração. Augusto César de Oliveira Morgado é carioca, botafoguense, foi professor da Escola Naval e da Escola Nacional de Ciências Estatísticas do IBGE. Atualmente trabalha na Fundação Getúlio Vargas, lecionando Estatística e Matemática Financeira. Também tem participado em cursos de atualização para professores de Ensino Médio, no Brasil e no Peru. Autor de vários livros da Coleção do Professor de Matemática



فهرست مطالب

Conteúdo

Capítulo 1 - Progressões
1.1 Progressões Aritméticas
1.2 Progressões Geométricas
1.3 Sobre o Ensino de Progressões

Capítulo 2 - Matemática Financeira
Capítulo 3 - Recorrência
3.1 Seqüências Definidas Recursivamente
3.2 Recorrências Lineares de Primeira Ordem
3.3 Recorrências Lineares de Segunda Ordem

Capítulo 4 - Combinatória
4.1 Princípios Básicos
4.2 Permutações e Combinações
4.3 O Triângulo Aritmético
4.4 O Binômio de Newton
4.5 Sobre o Ensino de Combinatória

Capítulo 5 - Probabilidade
5.1 Conceitos Básicos
5.2 Probabilidade Condicional

Capítulo 6 - Médias e o Princípio das Gavetas
6.1 Médias
6.2 A Desigualdade das Médias
6.3 Desigualdade

Capítulo 7 - Pontos, Retas e Planos
7.1 Do Plano para o Espaço
7.2 Noções Primitivas e Axiomas
7.3 Posições de Retas
7.4 Posição Relativa de Reta e Plano
7.5 Posição Relativa de Dois Planos
7.6 Construindo Sólidos
7.7 Descobrindo Relações de Paralelismo
7.8 Planos Paralelos e Proporcionalidade
7.9 Atividades em Sala de Aula

Capítulo 8 - Perpendicularismo
8.1 Retas Perpendiculares
8.2 Retas e Planos Perpendiculares
8.3 Construções Baseadas em Perpendicularismo de Reta e Plano
8.4 Planos Perpendiculares
8.5 Atividades em Sala de Aula

Capítulo 9 - Medindo Distâncias e Ângulos
9.1 Distância Entre Dois Pontos
9.2 Distância de Ponto a Plano
9.3 Distância de Ponto a Reta
9.4 Distância Entre Retas Reversas
9.5 Ângulo Entre Retas
9.6 Ângulo Entre Planos
9.7 Ângulo Entre Reta e Plano
9.8 A Esfera
9.9 Atividades em Sala de Aula

Capítulo 10 - Poliedros
10.1 Introdução
10.2 As Primeiras Relações
10.3 Duas Desigualdades
10.4 Poliedros Regulares
10.5 O Caso Plano do Teorema de Euler
10.6 Uma Outra Demonstração do Teorema de Euler no Plano

Capítulo 11 - Volumes e Áreas
11.1 Introdução
11.2 O Paralelepípedo Retângulo
11.3 O Princípio de Cavalieri
11.4 O Prisma
11.5 A Pirâmide
11.6 Cilindros e Cones
11.7 Atividades para Sala de Aula
11.8 A Esfera
11.9 Atividades para Sala de Aula

Capítulo 12 - Superfícies e Sólidos de Revolução
12.1 Introdução
12.2 Centros de Gravidade
12.3 Um Exemplo da Física
12.4 Centro de Gravidade de uma Poligonal
12.5 Área Lateral de um Tronco de Cone
12.6 Centro de Gravidade de um Polígono
12.7 A Revolução de um Retângulo
12.8 O Volume e a Área da Esfera
12.9 A Área da Esfera
12.10 O Volume da Esfera (less)




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی