ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A gestão das técnicas de dinâmica de grupo em contextos de promoção da saúde: um mapeamento de competências.

دانلود کتاب مدیریت تکنیک های پویایی گروه در زمینه های ارتقای سلامت: نقشه برداری از شایستگی ها

A gestão das técnicas de dinâmica de grupo em contextos de promoção da saúde: um mapeamento de competências.

مشخصات کتاب

A gestão das técnicas de dinâmica de grupo em contextos de promoção da saúde: um mapeamento de competências.

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
 
ناشر: Peritia 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 21 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 313 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدیریت تکنیک های پویایی گروه در زمینه های ارتقای سلامت: نقشه برداری از شایستگی ها: پویایی گروه، روانشناسی سلامت، سلامت مدرسه، ارتقای سلامت



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب A gestão das técnicas de dinâmica de grupo em contextos de promoção da saúde: um mapeamento de competências. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدیریت تکنیک های پویایی گروه در زمینه های ارتقای سلامت: نقشه برداری از شایستگی ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدیریت تکنیک های پویایی گروه در زمینه های ارتقای سلامت: نقشه برداری از شایستگی ها

مقاله حاضر قصد دارد جنبه هایی را در کار آموزش و ارتقای سلامت، یعنی در مورد مداخلات گروهی، نظام مند کند. در ابتدا، ما بر اهمیت اتخاذ یک مدل روان‌شناسی سلامت که رفتارهایی را که قصد مداخله در آن را داریم، مفهوم‌سازی می‌کند، تأکید می‌کنیم. در مرحله بعد، بر اهمیت دانستن چگونگی تطبیق پویایی و بازی‌های گروهی با اهدافی که قبلاً ذکر شده بود، تأکید می‌کنیم. سپس به جنبه‌های مختلفی می‌پردازیم که در کار با گروه‌ها حیاتی می‌دانیم: مهارت‌های تسهیل‌کننده. تکنیک های افزایش بیان گروه و همچنین اهمیت حفظ تداوم در مداخله. همچنین توجه به اهمیت خلاصه ها و لحظات انعکاس، چه در میانه یک فعالیت، چه در پایان آن و یا حتی برای منظم کردن یادگیری در لحظات کلیدی مداخله، جلب می شود. در نهایت، ما توجه را به اهمیت تفکر در مورد یک برنامه یکپارچه جلب می کنیم، که در آن مداخله در زمینه کلاس درس با ابعاد دیگر در جامعه تکمیل می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

O presente artigo pretende sistematizar aspectos no trabalho de educação e promoção da saúde, nomeadamente quando se trata de intervenções em grupo. Num primeiro momento, realçamos a importância da adopção de um modelo da psicologia da saúde que conceptualize os comportamentos sobre os quais pretendemos intervir. De seguida sublinhamos a importância de se saber adaptar dinâmicas de grupo e jogos aos objectivos anteriormente delineados. Entramos de seguida em diversos aspectos que reputamos como cruciais no trabalho com grupos: as competências de dinamizador; as técnicas de aumento de expressividade do grupo, assim como a importância de se manter uma continuidade na intervenção. Chama-se igualmente a atenção para a importância das súmulas e de momentos de reflexão, quer sejam elas realizadas no meio de uma actividade, no seu fim ou ainda para sistematizar aprendizagens em momentos chave da intervenção. Finalmente, chamamos a atenção para a importância de se pensar um programa integrado, em que a intervenção em contexto de sala de aula é complementado por outras dimensões na comunidade.



فهرست مطالب

1. Enquadramento teórico – o modelo a adoptar
2. A construção de um todo coerente – a operacionalização de conteúdos
3. A implementação dos jogos – competências de dinamizador
4. A aplicação da dinâmica de grupo em contexto de sessão – aumentar a expressividade
5. A exploração da dinâmica – o fio condutor
6- As súmulas – pontos-chave
7. Nota final – a necessidade de um programa integrado




نظرات کاربران