A Decolonial Black Feminist Theory of Reading and Shade: Feeling the University

این کتاب برای درک اهمیت معاصر شیوه‌ها و سیاست‌های بی‌تفاوتی در آموزش عالی آمریکا، از لنز استعماری فمینیستی سیاه‌پوست استفاده می‌کند. این نشان می دهد که چگونه مؤسسات آموزش عالی در حفظ هنجارهای اجتماعی مسلط که تفاوت ها را تداوم می بخشد، شریک هستند. این کتاب فمینیسم سیاه‌پوست، عاطفه و نظریه‌ی عجیب و غریب را به هم می‌پیوندد تا نشان دهد که روش‌هایی که بدن انسان‌ها در آن‌ها طبقه‌بندی و عادی‌سازی می‌شوند از نظر اجتماعی و علمی، به احساس اقلیت‌شده و به حاشیه رانده شده در فضاهای آموزش عالی سفید کمک می‌کند. این متن با در نظر گرفتن موقعیت تاریخی دانشگاه مدرن به‌عنوان مکان‌هایی که بدن مدرن در آن از طریق ادعاهای حقیقت تجربی قابل اعتماد و چگونگی دانش‌های معاصر و وراثت‌های انضباطی دانشگاهی در آن ساخته و بازسازی می‌شود، از نظریه‌های شاد(e)y سیاهپوست حمایت می‌کند. اثر انگشت علم جنسی نژادپرستانه را داشته باشید، حتی زمانی که دانشگاهیان تلاش می‌کنند تا از طریق به اصطلاح شیوه‌ها و سیاست‌های فراگیر، میراث آن را انکار کنند.

این کتاب برای دانشجویان و دانش پژوهان علاقه مند به فمینیسم سیاه پوست، مطالعات جنسیتی و زنان، مطالعات سیاه پوستان و قومیت ها، جامعه شناسی، استعمارزدایی، مطالعات دگرباشان و نظریه تأثیر جذاب خواهد بود.

This book uses a Black feminist decolonial lens to understand the contemporary significance of the practices and politics of indifference in American higher education. It illustrates how higher education institutions are complicit in maintaining dominant social norms that perpetuate difference. It weaves together Black feminisms, affect and queer theory to demonstrate that the ways in which human bodies are classified and normalised in societal and scientific terms contribute to how the minoritized and marginalized feel White higher education spaces. The text espouses a Black Feminist Shad(e)y Theoretics to read the university, by considering the historical positioning of the modern university as sites in which the modern body is made and remade through empirically reliable truth claims and how contemporary knowledges and academic disciplinary inheritances bear the fingerprints of racist sexist science even as the academic tries to disavow its inheritance through so-called inclusive practices and policies today.

This book will appeal to students and scholars interested in Black feminism, Gender and women's studies, Black and ethnic studies, sociology, decoloniality, queer studies and affect theory.