برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A cognitive neuropsychological approach to assessment and intervention in aphasia

دانلود کتاب یک رویکرد عصب روانشناختی برای ارزیابی و مداخله در آفازی

مشخصات کتاب

A cognitive neuropsychological approach to assessment and intervention in aphasia

دسته بندی: عصب شناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Whitworth A.,  Webster J.,  Howard D.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 392 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب یک رویکرد عصب روانشناختی برای ارزیابی و مداخله در آفازی: رشته های پزشکی، مغز و اعصاب و جراحی مغز و اعصاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب A cognitive neuropsychological approach to assessment and intervention in aphasia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یک رویکرد عصب روانشناختی برای ارزیابی و مداخله در آفازی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یک رویکرد عصب روانشناختی برای ارزیابی و مداخله در آفازی

McGraw Hill Professional، 2013. — 392 صفحه، ISBN: 1848721420
این ویرایش دوم از جلد بسیار محبوب است که توسط پزشکان و دانشجویان در ارزیابی و مداخله آفازی استفاده می شود. این یک مرجع نظری و عملی به رویکردهای عصب روانشناختی برای آسیب شناسان گفتار-زبان و درمانگرانی است که با افراد مبتلا به آفازی کار می کنند. این کتاب که از فعالیت گروهی از پزشکان که با آفازی کار می‌کنند تکامل یافته است، ادبیات نظری را همانطور که با آفازی مرتبط است، شناسایی ارزیابی‌های موجود و مطالعات مداخله‌ای منتشر شده، تفسیر می‌کند و ادبیات پیچیده‌ای را برای پزشک شاغل گردآوری می‌کند.
افتتاحیه بخش کتاب به تشریح رویکرد عصب روانشناختی می‌پردازد و توضیح می‌دهد که چگونه می‌توان از آن برای ارزیابی و تفسیر اختلالات پردازش زبان استفاده کرد. بخش 2 کسری‌هایی را که می‌تواند ناشی از اختلالات در مراحل مختلف پردازش زبان باشد، توصیف می‌کند و همچنین راهنمای قابل دسترسی برای استفاده از ابزارهای ارزیابی در شناسایی آسیب‌های زمینه‌ای ارائه می‌کند. بخش پایانی کتاب خلاصه‌های نظام‌مندی از درمان‌های گزارش‌شده در ادبیات را ارائه می‌کند، و به دنبال آن خلاصه‌ای جامع از موضوعات و مسائل فعلی که پزشکان هنگام استفاده از نظریه عصب روان‌شناختی در برنامه‌ریزی و ارزیابی مداخله با آن مواجه هستند، ارائه می‌کند.
این ویرایش جدید ارائه شده است. به روز شده و گسترش یافته است تا شامل ارزیابی و درمان افعال و همچنین اسامی شود و ارزیابی ها و مطالعات مداخله ای اخیرا منتشر شده را ارائه دهد. همچنین شامل یک بحث اصولی در مورد چگونگی انجام ارزیابی های قوی از مداخله در محیط های بالینی و تحقیقاتی است.
این کتاب توسط پزشکان با تجربه عملی نوشته شده است. مانند سلف خود، منبع ارزشمندی برای پزشکان و دانشجویان آسیب شناسی گفتار-زبان و رشته های مرتبط در کار با افراد مبتلا به آفازی باقی خواهد ماند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

McGraw Hill Professional, 2013. — 392 pages , ISBN: 1848721420
This is a second edition of the highly popular volume used by clinicians and students in the assessment and intervention of aphasia. It provides both a theoretical and practical reference to cognitive neuropsychological approaches for speech-language pathologists and therapists working with people with aphasia. Having evolved from the activity of a group of clinicians working with aphasia, it interprets the theoretical literature as it relates to aphasia, identifying available assessments and published intervention studies, and draws together a complex literature for the practicing clinician.
The opening section of the book outlines the cognitive neuropsychological approach, and explains how it can be applied to assessment and interpretation of language processing impairments. Part 2 describes the deficits which can arise from impairments at different stages of language processing, and also provides an accessible guide to the use of assessment tools in identifying underlying impairments. The final part of the book provides systematic summaries of therapies reported in the literature, followed by a comprehensive synopsis of the current themes and issues confronting clinicians when drawing on cognitive neuropsychological theory in planning and evaluating intervention.
This new edition has been updated and expanded to include the assessment and treatment of verbs as well as nouns, presenting recently published assessments and intervention studies. It also includes a principled discussion on how to conduct robust evaluations of intervention within the clinical and research settings.
The book has been written by clinicians with hands-on experience. Like its predecessor, it will remain an invaluable resource for clinicians and students of speech-language pathology and related disciplines, in working with people with aphasia.