دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A Clumsy Encounter: Dyspraxia and Drawing
دانلود کتاب یک برخورد ناشیانه: دیسپراکسی و نقاشی
مشخصات کتاب
A Clumsy Encounter: Dyspraxia and Drawing
ویرایش: نویسندگان: Claire Penketh (auth.), Claire Penketh (eds.) سری: Studies In Inclusive Education 12 ISBN (شابک) : 946091456X, 9789460914553 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 183 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یک برخورد ناشیانه: دیسپراکسی و نقاشی: آموزش مادام العمر/آموزش بزرگسالان
در صورت تبدیل فایل کتاب A Clumsy Encounter: Dyspraxia and Drawing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یک برخورد ناشیانه: دیسپراکسی و نقاشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یک برخورد ناشیانه: دیسپراکسی و نقاشی
یک برخورد ناشیانه با بررسی نقطه‌ای که در آن دیسپراکسی و استفاده از مشاهده در محیط‌های یادگیری رسمی به هم می‌رسند، بازجویی از آموزش فراگیر را ارائه می‌دهد. این کتاب با تکیه بر داستان‌های تجربه فردی، به دنبال ترویج بازجویی از شیوه‌های آموزشی ضمنی است. در اینجا پیچیدگی ترسیم مشاهده‌ای نه در یک جامعه بسته آموزش هنر، بلکه در حوزه اجتماعی و فرهنگی سایر بحث‌های انتقادی در آموزش و پرورش، به‌ویژه آنهایی که مربوط به شمول است، بررسی می‌شود. دانش‌آموزان شمول و طرد شدن را به صورت انتزاعی تجربه نمی‌کنند، بلکه از طریق تمرین‌های مبتنی بر نظم و انضباط و موقعیت‌یابی را تجربه می‌کنند. هدف این کتاب بررسی این پیچیدگی و اختلال در رویکردهایی است که ممکن است به دنبال منطقی کردن و تقسیم تجربه آموزشی باشند. یک برخورد ناشیانه منعکس کننده یک دیدگاه بین رشته ای است و برای دانشگاهیان، متخصصان و متخصصان علاقه مند به ماهیت، نقش و ارزش آموزش هنر و همچنین کسانی که علاقه خاصی به دیسپراکسی دارند، جالب خواهد بود. همچنین برای کسانی که نگران شنیدن صدای تجربه دانش آموزان از شیوه های آموزشی فراگیر و انحصاری هستند، اهمیت ویژه ای خواهد داشت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A Clumsy Encounter offers an interrogation of inclusive education by exploring the point at which dyspraxia and drawing from observation meet within formal learning environments. Drawing on stories of individual experience, this book seeks to promote the interrogation of implicit educational practices. Here the complexity of observational drawing is examined not within a closed community of art education but within the social and cultural domain of other critical debates within education, specifically those related to inclusion. Pupils do not experience inclusion and exclusion in the abstract but through discipline-based and situated practices. This book aims to explore this complexity and disrupt approaches that might seek to rationalise and compartmentalise educational experience. A Clumsy Encounter reflects a cross-disciplinary perspective and will be of interest to academics, professionals and practitioners interested in the nature, role and value of art education as well as those with a particular interest in dyspraxia. It will also be of particular relevance to those concerned with hearing the voices of pupil experience of inclusive and exclusive educational practices.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-vi
The (Pre) Fabrication....Pages 1-12
Imagining A Methodology....Pages 13-31
Inclusion and Education....Pages 33-44
Creating the ‘Dyspraxic Ideal’....Pages 45-72
Drawing from Observation....Pages 73-95
Matthew....Pages 97-118
Craig....Pages 119-139
Alex....Pages 141-151
Elaine....Pages 153-160
A ‘Clumsy’ Encounter....Pages 161-176
