دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: نویسندگان: Семеног О., Базиль Л. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 245 زبان: Ukrainian فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هویت زبانی معلم در ادبیات داستانی: آموزش، روش های تدریس، روش های تدریس ادبیات، روش های تدریس ادبیات اوکراین
در صورت تبدیل فایل کتاب Мовна особистість учителя в художній літературі به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هویت زبانی معلم در ادبیات داستانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آموزش. - K.: Phoenix، 2008. - 224 p. — ISBN
978-966-651-616-2.
ساختار کتاب شامل ماژولهای نظری و عملی است که هدف آن تشویق
خوانندگان به تأمل در جنبههای مختلف عملکرد شخصیت زبانی معلم در
ادبیات داستانی اوکراینی و تأثیر آن بر شکل گیری شخصیت زبانی
جوانان دانشجو. کار با متون هنری با ارتباط مشکل-گفتگو، نقاشی
کلامی، خواندن بیانی، مصاحبه، \"غوطه ور شدن\" در دنیای درونی
شخصیت ها، و همچنین تولید متون شخصی بر اساس آنچه خوانده شده است،
که امکان فعال کردن شناخت را فراهم می کند، متنوع می شود. فعالیت،
توسعه فرهنگ مطالعه، و اجتناب از تقلید کورکورانه از قضاوت
دیگران. برای پرورش مدارا نسبت به دیدگاهی متفاوت از وضعیت.
کاربردی را می توان در دوره های فرهنگ زبان، تحلیل زبانی متن هنری
و همچنین در دروس روانشناسی-آموزشی و روشمند استفاده کرد.
خطاب این کتاب دانشجویان، دانشجویان کارشناسی ارشد، مؤسسات آموزش
عالی، معلمان موضوعات بشردوستانه، معلمان زبان شناسی است. می
تواند برای دانش آموزان کلاس های ارشد موسسات آموزشی عمومی مفید
باشد.
Навчальний посібник. — К.: Фенікс, 2008. — 224 с. — ISBN
978-966-651-616-2.
Структура книги включає теоретичний і практичні модулі, мета
яких – спонукати читачів поміркувати над різноманітними
аспектами функціонування мовної особистості вчителя в
українській художній літературі та її впливу на формування
мовної особистості учнівської молоді. Робота з художніми
текстами урізноманітнюється проблемно-діалогічним спілкуванням,
словесним малюванням, виразним читанням, інтерв'юванням
"заглибленням" у внутрішній світ героїв, а також продукуванням
власних текстів на основі прочитаного, що дозволяє активізувати
пізнавальну діяльність, розвивати читацьку культуру, уникати
сліпого наслідування чужих суджень; виховувати толерантність до
іншого бачення ситуації.
Практикум може використовуватися в курсах культури мови,
лінгвістичного аналізу художнього тексту, а також у
психолого-педагогічних і методичних курсах.
Книга адресована студентам, магістрантам, вищих навчальних
закладів, викладачам гуманітарних предметів,
вчителям-словесникам. Може бути корисною для учнів старших
класів загальноосвітніх навчальних закладів.