Психологічний тренінг у мистецтві, культурі, освіті

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : RAR (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000

(به زبان اوکراینی) مجموعه آثار علمی کنفرانس علمی و عملی سراسر اوکراین. - K. Kherson. KhSU: Prosvita، 2010. - 255 p. رئیس کمیته سازماندهی: M.G. Levchenko، کاندیدای علوم آموزشی، پروفسور. .
کتابداران پورتال اهمیت تحقیقات علمی و نیاز به گسترده ترین مخاطبان ممکن برای دسترسی به آن را درک می کنند، اما. کپی رایت بالاتر از همه چیز است! .
به همین دلیل است که ما هنوز نمی توانیم کل مطالب را منتشر کنیم. و ما فقط فرصتی را برای بازدیدکنندگان خود فراهم می کنیم تا با محتوای کلی و تألیف این نشریه بسیار مهم آشنا شوند. .
در صورت دریافت رضایت برای انتشار، تمام این اطلاعات منحصر به فرد قطعا در پورتال ما ظاهر می شود. .
یک درخواست از نویسندگان مقالات. اگر به پورتال ما رسیدید و مشکلی ندارید که مقاله خود را با ما منتشر کنید، لطفاً آن را از طریق ایمیل به ما اطلاع دهید. و ما با کمال میل کارهای شما را در اینجا منتشر خواهیم کرد. بالاخره خیلی مهم و ضروری است! مطالب.
V.M. Bordyuk. اصول هم افزایی استفاده از آموزش روانشناسی در آموزش وارنیاک I.S. ادراک هنری و زیبایی شناختی به عنوان وسیله ای برای شناخت شخصیت Voloshyna V.V. آمادگی روانی روانشناس آینده برای فعالیت های آموزشی Voronyuk I.V. ارزیابی سیستماتیک تأثیر آموزش حرفه ای بر شخصیت.
Gvozdiy S.P. آموزش روانشناختی به عنوان وسیله ای برای جلوگیری از پرخاشگری و جلوگیری از خشونت در بین جوانان دانشجو. Dorozhkin (Keiselman) V.R. آموزش اخلاق شناسی به عنوان یک پارادایم آموزشی جدید Dvornyk M.S. آموزش خلاقیت به عنوان وسیله ای برای دستیابی به موفقیت حرفه ای دمیدوا T.A. فن آوری برای ایجاد برنامه های آموزشی Dolynska L.V., Spivak L.M. آموزش روانشناختی به عنوان وسیله ای مهم برای بهینه سازی خودآگاهی ملی در بین جوانان دانشجو Zaplatynskyi V.M. مصلحت به کارگیری آموزش های روانشناختی در آمادگی دانش آموزان در رشته \"ایمنی زندگی\".
I.I. Kartashova. برخی از رویکردها برای فعال کردن فعالیت شناختی دانش آموزان در زیست شناسی.
Kovpak D.V. آموزش ضد استرس Kozachuk S.A. آموزش روانشناسی در آموزش زبانهای خارجی Konkov A.N. \"Shulwerk\" کارل ارف در کار اصلاحی روانی با کودکان با فرصت های بهداشتی محدود.
Kushel N.A. جنبه های نظری درک و استفاده از ماسک در تمرین.
M.G. Levchenko. استفاده از یک بازی آموزشی در فرآیند آموزش رشته های هنری.
A.V. Lyubarsky. کاربرد در آموزش اصلاح روان درمانی مبتنی بر اخلاق شناسی رفتار غیرکلامی در ناهماهنگی جنسی. Matyash-Zayats L.P. شکل‌گیری صلاحیت تعارض معلمان آینده با آموزش روان‌شناختی.
N.O. Mukhina. جهت گیری های اصلی نظریه های روابط بین فردی شخصیت Nechitaylo T.A., Dvizhona O.V. تجزیه و تحلیل نتایج آموزش روانشناختی اجتماعی با نوجوانان و مردان جوان با ناهنجاری های ظاهری.
Startseva V.P. ویژگی های توسعه یتیمان در موسسات مسکونی و مشکل جهت گیری اجتماعی و خانگی Tangysheva T.K. یک سیستم آموزشی برای فروشگاه های زنجیره ای Tereshenko N.V. استفاده از روش بازی در مرحله اولیه یادگیری رقص سالنی Tysyachna O.O. آموزش روانشناختی اجتماعی به عنوان ابزاری برای تأثیرگذاری فعال Tretyak L.L. روندهای معاصر در توسعه روان درمانی و مشاوره خانگی. Fedosova A.L., Lenngren D.D. حفظ روانشناختی ارتباط مؤثر در خانواده با کمک آموزش های اجتماعی و روانی. Felyushchenko I.V. آموزش به عنوان وسیله ای برای رشد توانایی های خلاق دانش آموزان در درس های هنر.
A.F. Forostyan. بعد اجتماعی فرهنگی تاریخ روانشناسی.Hrapko T.A. استفاده از فناوری های آموزشی در کلاس های عملی ایمنی زندگی.
Shylina O.O. آموزش رقص شکل خاصی از سازماندهی آموزش رقص است.
N.V. Shushlyannikova. استفاده از عناصر بازی در کلاس با دانش آموزان Shchedroloseva K.O. موسیقی درمانی و امکانات درمانی و آموزشی آن. Yakovenko LB. سازماندهی کار آموزشی در گروه های متمرکز.

(На укр. яз.) Збірник наукових праць Всеукраїнської науково-практичної конференції. - К.-Херсон. ХДУ: Просвіта, 2010. - 255 с. Голова оргкомітету: Левченко М.Г., кандидат педагогічних наук, профессор. Анотація.
Унікальне наукове видання, що вийшло дуже невеликим накладом. .
Бібліотекарі порталу розуміють актуальність наукових розвідок та необхідність доступу якомога ширшої аудиторії до них, але. Авторські права - понад усе! .
Тому поки що ми не можемо опублікувати весь матеріал. І лише надаємо можливість нашим відвідувачам ознайомитися із загальним змістом та авторським складом цього дуже важливого видання. .
Якщо буде отримана згода на публікацію, то згодом вся ця унікальна інформація обов'язково з'явиться на нашому порталі. .
Прохання і до авторів статей. Якщо Ви потрапили на наш портал та не проти публікації Вашої статті у нас, то, будь ласка, повідомте про це е-мейлом. І ми з радістю опублікуємо тут Вашу працю. Адже це дуже важливо та потрібно! Зміст.
Бордюк В.М. Синергетичні засади використання психологічного тренінгу в освіті.
Варняк І.С. Художньо-естетичне сприйняття як засіб пізнання особистості.
Волошина В.В. Психологічна підготовка майбутнього психолога до тренінгової діяльності.
Воронюк І.В. Системна оцінка впливу професійного тренінгу на особистість.
Гвоздій С.П. Психологічний тренінг як засіб запобігання агресії та профілактики насильства серед студентської молоді.
Дорожкин (Кейсельман) В.Р. Этологический тренинг как новая тренинговая парадигма.
Дворник М.С. Тренінг креативності як засіб досягнення професійного успіху.
Демидова Т.А. Технологии создания тренинговых программ.
Долинська Л.В., Співак Л.М. Психологічний тренінг як важливий засіб оптимізації національної самосвідомості в студентської молоді.
Заплатинський В.М. Доцільність застосування психологічних тренінгів у підготовці студентів з дисципліни «безпека життєдіяльності».
Карташова І.І. Деякі підходи до активізації пізнавальної діяльності учнів з біології.
Ковпак Д.В. Антистресс-тренинг.
Козачук С.А. Психологічний тренінг у навчанні іноземним мовам.
Коньков А.Н. «Шульверк» Карла Орфа в психокоррекционной работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Кушель Н.А. Теоретичні аспекти сприйняття та використання маски в тренінгу.
Левченко М.Г. Використання дидактичної гри в процесі викладання мистецьких дисциплін.
Любарский А.В. Применение в тренинге этологически обоснованной психотерапевтической коррекции невербального поведения при сексуальных дисгармониях.
Матяш-Заяц Л.П. Формування конфліктної компетентності майбутніх педагогів засобами психологічного тренінгу.
Мухіна Н.О. Основні напрями теорій міжособистісних взаємин особистості.
Нечитайло Т.А., Двіжона О.В. Аналіз результатів проведення соціально-психологічного тренінгу з підлітками та юнаками з деформаціями образу зовнішності.
Старцева В.П. Особливості розвитку дітей-сиріт в умовах закладів інтернатного типу та проблема соціально-побутового орієнтування.
Тангишева Т.К. Система тренингов для сети магазинов.
Терешенко Н.В. Використання ігрового методу на початковому етапі навчання бальному танцю.
Тисячна О.О. Соціально-психологічний тренінг як засіб активного впливу.
Третьяк Л.Л. Современные тенденции развития отечественной практики психотерапии и консультирования.
Федосова А.Л., Леннгрен Д.Д. Психологическое обеспечение эффективной коммуникации в семье при помощи социально-психологического тренинга.
Фелющенко І.В. Тренінг як засіб розвитку творчих здібностей школярів на уроках художньої культури.
Форостян А.Ф. Соціокультурний вимір історії психології.
Храпко Т.А. Використання тренінгових технологій на практичних заняттях з безпеки життєдіяльності.
Шиліна О.О. Хореографічний тренінг – специфічна форма організації хореографічного навчання.
Шушляннікова Н.В. Використання ігрових елементів під час занять зі студентами.
Щедролосєва К.О. Музикотерапія та її лікувально-педагогічні можливості.
Яковенко Л.Б. Організація тренінгової роботи у фокус-групах.