دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب 7 Steps to Raising a Bilingual Child
دانلود کتاب 7 قدم برای تربیت کودک دوزبانه
مشخصات کتاب
7 Steps to Raising a Bilingual Child
ویرایش: نویسندگان: Hayes. Susan L., Steiner. Naomi سری: ISBN (شابک) : 9780814400463, 0814400469 ناشر: AMACOM سال نشر: 2009;2008 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 406 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 74,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب 7 قدم برای تربیت کودک دوزبانه: دوزبانگی در کودکان، رشد کودک، فراگیری زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب 7 Steps to Raising a Bilingual Child به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 7 قدم برای تربیت کودک دوزبانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب 7 قدم برای تربیت کودک دوزبانه
بهترین زمان برای یادگیری زبان دوم در دوران کودکی است. در دوران کودکی، مغز بیشتر از هر زمان دیگری در زندگی پذیرای یادگیری زبان است. با آگاهی از اینکه زبان دوم میتواند درک فرزندشان از فرهنگهای دیگر را غنیتر کند و فرصتهای شغلی آینده را در دنیایی که با جهانی شدن نزدیکتر شده است به ارمغان بیاورد، امروزه بسیاری از والدین انگیزه دارند تا فرزندان خود را دوزبانه تربیت کنند. این کتاب به والدین در خانوادههای تک زبانه و چند زبانه کمک میکند تا اهداف دوزبانه خود را برای فرزندشان تعیین کنند و به آنها برسند، خواه این اهداف درک دیگران، توانایی صحبت کردن به زبان دوم، خواندن و/یا نوشتن به دو زبان یا ترکیبی از همه اینها باشد. اینها. نویسندگان توضیح میدهند که چگونه مغز بیش از یک زبان را میآموزد، افسانههای رایج را منفجر میکند، به سؤالات متداول میپردازد و مجموعهای از منابع در دسترس خانوادهها را آشکار میکند. مملو از حکایات روشنگر و استراتژی های قدرتمند، این کتاب راهنمای منحصر به فرد برای کسانی است که به دنبال ارائه یک تجربه ارزشمند منحصر به فرد به فرزندان خود هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The best time to learn a second language is as a child. During childhood, the brain is more receptive to language learning than at any other time in life. Aware that a second language can enrich their child's understanding of other cultures and bring future job opportunities in a world drawn ever closer by globalization, many parents today are motivated to raise their children bilingual. This book helps parents in both monolingual and multilingual families determine and achieve their bilingual goals for their child, whether those goals are understanding others, the ability to speak a second language, reading and/or writing in two languages, or some combination of all of these. The authors explain how the brain learns more than one language, explode common myths, address frequently asked questions, and reveal an array of resources available to families. Packed with insightful anecdotes and powerful strategies, this is a one-of-a-kind guidebook for those seeking to provide their children with a uniquely valuable experience.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Foreword......Page 12
Introduction......Page 16
What Does It Mean to Be a Bilingual Family?......Page 24
What Does It Mean to Be Bilingual?......Page 25
7 Common Myths about Bilingualism......Page 27
The Bilingual Advantage......Page 42
STEP 2 Making It Happen: Defining Your Goals......Page 48
Decide Which Languages Are Important to You and Why......Page 50
Identify Your Motivations for—and Your Reservations about—Bilingualism......Page 51
WORKSHEET 1 Language Questionnaire......Page 52
Choose Which Language(s) You and Your Partner Are Going to Speak to Your Child......Page 55
Set a Start Date......Page 63
Determine How Proficient You Hope Your Child Will Be in a Second Language......Page 67
Do a Reality Check. Are Your Proficiency Goals Realistic for Your Family?......Page 69
Take into Account That One Language Will Be Dominant......Page 70
WORKSHEET 2 My Bilingual Goals and Choices......Page 72
Part One: Taking Charge......Page 74
Part Two: Who Speaks Which Language When?......Page 79
STEP 4 Creating Your Bilingual Action Plan......Page 88
Part One: Maximizing Language Input at Home......Page 89
Part Two: Making The Most of Community and Family Resources......Page 97
Part Three: Finding School Support......Page 101
Part Four: How Three Families Are Raising Bilingual Children......Page 107
Part Five: Create Your Own Bilingual Action Plan......Page 116
WORKSHEET 3 What Are the Key Components to My Bilingual Action Plan?......Page 117
WORKSHEET 4 Our Family’s Weekly Bilingual Schedule......Page 120
STEP 5 Leaping over Predictable Obstacles......Page 122
Predictable Obstacle 1: I’m Not Sure That I’m Speaking to My Child in a Way That Will Help Him Become Bilingual......Page 123
Predictable Obstacle 2: My Child Does Not Want to Speak My Language Anymore—She Only Wants to Speak English......Page 130
Predictable Obstacle 3: My Child Keeps Mixing Languages......Page 136
Predictable Obstacle 4: I’m Self-Conscious about Speaking My Language to My Child in Public......Page 142
Predictable Obstacle 5: Because I’m the One Who Speaks a Second Language, I Feel Like I’m the One Doing All the Work to Raise Our Child Bilingual......Page 145
Predictable Obstacle 6: My Work Schedule Has Become Really Hectic, and There’s Little Time for My Child’s Bilingualism......Page 148
Reading in a Second Language......Page 152
The Write Stuff......Page 164
STEP 7 Adapting to School: The Bilingual Child Goes to School......Page 176
Part One: Public Bilingual Education Programs: Where We’ve Been, Where We’re at, and Where We’re Going......Page 178
Part Two: Results May Vary: How to Handle Special Situations That Can Affect Your Child’s Bilingual Academic Progress......Page 186
Conclusion......Page 194
Bilingual Resource List......Page 198
References......Page 206
B......Page 214
D......Page 216
G......Page 217
L......Page 218
M......Page 219
P......Page 220
R......Page 221
S......Page 222
T......Page 223
W......Page 224
Z......Page 225
