Методика організації виховної роботи в сучасній школі

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Кондрашова Л.В.,  Лаврентьєва О.О.,  Зеленкова Н.І.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 186 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

آموزش. - Kryvyi Rih: KDPU، 2008. - 187 p.

این کتابچه راهنما با در نظر گرفتن دستاوردهای علوم تربیتی و تجربه آموزشی پیشرفته، استفاده شده ترین و مؤثرترین رویکردها را برای سازماندهی کار آموزشی در یک مدرسه مدرن نشان می دهد. مطالب کتابچه راهنمای کاربر در بخش هایی ارائه شده است که به شما امکان می دهد تمام جهت های اصلی فعالیت آموزشی معلم را در نظر بگیرید تا چشم اندازهای کار آموزشی را به طور کامل تجزیه و تحلیل کنید.
در نظر گرفته شده برای معلمان و دانش آموزان مؤسسات آموزشی آموزشی، مدیران کلاس، کارکنان آموزشی. مقدمه.
مبانی نظری فرآیند آموزشی در مدرسه.< br/> مقوله ها و مفاهیم اساسی.
مدرس کلاس در مدرسه مدرن.
ماهیت و محتوای کار آموزشی معلم کلاس.
اشکال کار آموزشی و طبقه بندی آنها.
جهت های اصلی کار تربیتی در مدرسه مدرن
برنامه ریزی کار تربیتی
تربیت اخلاقی دانش آموزان
تشکیل فرهنگ رفتار دانش آموزان
تشکیل نگرش مسئولانه نسبت به یادگیری
/>اجرای آموزش کارگری و اقتصادی.
آموزش ملی.
استفاده از سنت های عامیانه در کار آموزشی.
سازمان آموزش شهروندی.
آموزش زیست محیطی دانش آموزان.
سازماندهی فعالیت های حفاظت از محیط زیست دانش آموزان.
کار راهنمایی حرفه ای.
تشکیل فرهنگ عاطفی دانش آموزان در کار آموزشی.
کار آموزشی آماده سازی دانش آموزان برای زندگی خانوادگی.
روش سازماندهی آموزشی کار.
روش برگزاری ساعات آموزشی.
سازماندهی و اجرای رویدادهای آموزشی.
روش تهیه و برگزاری جلسات کلاسی.
روش شناسی اجرای بحث اخلاقی.
روش شناسی اجرای یک مجله شفاهی.
روش شناسی برگزاری بحث میزگرد.
روش شناسی اجرای بحث.
روش شناسی برگزاری مناظره.
روش شناسی اجرای بازی.
کنفرانس مطبوعاتی.
روش اجرای بازی های موبایلی با کودکان در سنین مختلف.
روش برگزاری مسابقه.
روش برگزاری گشت های موضوعی.
گردش های مکاتبه ای.
گشت به طبیعت.
روش برگزاری تعطیلات.
روش برگزاری «پارتی های عصرانه اوکراینی».
روش برگزاری همایش های موضوعی.
روش شناسی برگزاری همایش کتابخوان.< br/>روش شناسی برگزاری هفته موضوعی.
روش برگزاری هفته راهنمایی شغلی.
روش شناسی برگزاری شب های آموزشی.

Навчальний посібник. — Кривий Ріг: КДПУ, 2008. — 187 с.

У посібнику розкриваються найбільш використовувані, дійові підходи до організації виховної роботи в сучасній школі з урахуванням досягнень педагогічної науки і передового освітянського досвіду. Матеріал посібника представлений за розділами, які дозволяють розглянути усі основні напрямки виховної діяльності класного керівника, ґрунтовно здійснити аналіз й перспективи виховної роботи.
Призначено для викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів, класних керівників, педагогічних працівників. Вступ.
Теоретичні основи виховного процесу в школі.
Основні категорії та поняття.
Класний керівник у сучасній школі.
Сутність та зміст виховної роботи класного керівника.
Форми виховної роботи та їх класифікація.
Основні напрямки виховної роботи в сучасній школі.
Планування виховної роботи.
Моральне виховання школярів.
Формування культури поведінки учнів.
Формування відповідального ставлення до навчання.
Здійснення трудового та економічного виховання.
Національне виховання.
Використання народних традицій у виховній роботі.
Організація громадянського виховання.
Екологічне виховання учнів.
Організація природоохоронної діяльності учнів.
Профорієнтаційна робота.
Формування емоційної культури учнів у виховній роботі.
Виховна робота щодо підготовки учнів до сімейного життя.
Методика організації виховної роботи.
Методика проведення виховної години.
Організація та проведення виховних заходів.
Методика підготовки та проведення класних зборів.
Методика проведення етичної бесіди.
Методика проведення усного журналу.
Методика проведення бесіди за «круглим столом».
Методика проведення дискусії.
Методика проведення диспутів.
Методика проведення гри.
Прес-конференція.
Методика проведення рухливих ігор з дітьми різного віку.
Методика проведення вікторини.
Методика проведення тематичної екскурсії.
Заочні екскурсії.
Екскурсія в природу.
Методика проведення свята.
Методика проведення «українських вечорниць».
Методика проведення тематичної конференцій.
Методика проведення читацької конференції.
Методика проведення предметного тижня.
Методика проведення тижня профорієнтації.
Методика проведення пізнавальних вечорів.