Формування критичного мислення учнів на уроках мови

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Дороз В.Ф. (ред.)  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 336 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 56,000

تک نگاری جمعی. - V.F. Doroz، L. Ya. Romanova، O. B. Yarova، V. A. Nishcheta، G. A. Udovichenko. — K: Osvita Ukrainy، 2008. — 336 p. مونگ‌نگار مشکلات واقعی شکل‌گیری تفکر انتقادی در بین دانش‌آموزان تحت شرایط: آموزش بین‌فرهنگی دولت را برجسته می‌کند. زبان دانش آموزان جوامع ملی (در جاده)؛ استفاده از فناوری آموزشی پروژه های زندگی در دروس زبان اوکراینی (V. Nyshchyta). شکل گیری گفتار عملکردی دانش آموزان کلاس های تخصصی (L. Romanova); شکل گیری صلاحیت گفتاری دانش آموزان در درس های انگلیسی (O. Yarova، G. Udovichenko).
نویسندگان با انجام تحلیلی از مبانی نظری شکل‌گیری تفکر انتقادی یک فرد، رویکردهای مختلف محققین را به این مشکل در نظر گرفتند، تحلیلی تاریخی و آموزشی از مشکل شکل‌گیری تفکر انتقادی متوسط ​​و عالی انجام دادند. دانش آموزان مدارس موسسات آموزشی عمومی.
خطاب این مونوگراف به دانشجویان فیلولوژی، معلمان مؤسسات آموزش عالی، معلمان زبان شناسی است.

Колективна монографія. — В.Ф.Дороз, Л.Я.Романова, О.Б.Ярова, В.А.Нищета, Г.А.Удовиченко. — К: Освіта України, 2008. — 336 с. У монографії висвітлюються актуальні проблеми формування у школярів критичного мислення за умов: крос-культурного навчання державної мови учнів національних спільнот (В.Дороз); застосування педагогічної технології життєтворчих проектів на уроках української мови (В.Нищита); формування функціонального мовлення учнів профільних класів (Л.Романова); формування мовленнєвої компетенції учнів на уроках англійської мови (О.Ярова, Г.Удовиченко).
Авторами здійснено аналіз теоретичних засад формування критичного мислення особистості, розглянуто різні підходи дослідників до цієї проблеми, проведено історико-педагогічний аналіз проблеми формування критичного мислення учнів середніх і старших класів загальноосвітніх закладів.
Монографію адресовано студентам-філологам, викладачам вищих навчальних закладів, учителям-словесникам.