دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Janice J. Beaty سری: ISBN (شابک) : 9780132690072 ناشر: Pearson Education سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 35 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 605 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب 50 early childhood literacy strategies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب 50 راهکار سوادآموزی در کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
50 استراتژی سوادآموزی در دوران اولیه کودکی پاسخی است به معضل معلمان دوران کودکی در مورد چگونگی آموزش خواندن به کودکان 3، 4 و 5 ساله که توسط دولت و دولت های ملی دستور داده شده است. این کتاب یک رویکرد آسان برای استفاده و درک آسان را ارائه می دهد که شامل ظهور خود کودکان خردسال در دنیای صحبت کردن و گوش دادن، خواندن و نوشتن است. معلمان به سرعت یاد میگیرند که از چه کتابهای تصویری و فعالیتهایی با کودکان استفاده کنند، چگونه از آنها استفاده کنند و چگونه کودکان میتوانند از استفاده از آنها بهره ببرند. آنها یاد خواهند گرفت که چه انتظاراتی داشته باشند زیرا نوشته های کودکان خردسال از خط خطی گرفته تا تصاویر و کلمات واقعی پدیدار می شود. در نهایت، آنها با مفهوم سواد نوظهور همانطور که در کودکان پیش دبستانی ظاهر می شود و در مدرسه ابتدایی به سوادآموزی متعارف تبدیل می شود، کنار می آیند.
50 Early Childhood Literacy Strategies is the answer to the early childhood teacher's dilemma of how to teach reading to children 3, 4, and 5 years of age as mandated by the state and national governments. This book presents an easy-to-use, easy-to-understand approach involving young children's own emergence into the world of speaking and listening, reading and writing. Teachers will quickly learn what picture books and activities to use with children, how to use them, and how children can benefit from their use. They will learn what to expect as young children's writing emerges from scribbles to pictures and real words. Finally, they will come to terms with the concept of emergent literacy as it appears in preschool children and evolves into conventional literacy as it is taught in elementary school.