دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی ویرایش: سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 0 زبان: German-Ukrainian فرمت فایل : DOC (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 41 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب طرح-خلاصه یک درس عملی: یادگیری گفتار دیالوگ و گرامر در کلاس زبان آلمانی: زبان و زبانشناسی، آلمانی، آموزش زبان آلمانی
در صورت تبدیل فایل کتاب План-конспект практичного заняття: навчання діалогічному мовленню та граматиці на уроці німецької мови به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طرح-خلاصه یک درس عملی: یادگیری گفتار دیالوگ و گرامر در کلاس زبان آلمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
موضوع درس – Mein Zimmer
طرح به زبان اوکراینی.
1. هدف درس:
الف) عملی – فعال کردن و ادغام مطالب واژگانی جدید، تثبیت
مهارتهای توصیف اتاق در مطالب زبان برنامه با استفاده از سؤالات:
آیا ist das بود؟ که است ? Wo steht, hängt, liegt.؟ آموزش
دستوری: استفاده از حالت posle stehen – stellen، legen –
liegen…؛
ب) آموزشی – برای گسترش افق دانش آموزان؛
ج) آموزشی – برای پرورش حس احترام به رفقا، توسعه مهارت های کار
مشترک و محترمانه در یک گروه.
I. لحظه سازمانی؛ II. توسعه صدا [ei]; III. کار به صورت جفت؛ IV.
گرامر؛ V. مرحله پایانی درس
Тема уроку – Mein Zimmer
План на украинском языке.
1. Мета уроку:
а) практична – активізація та закріплення нового лексичного
матеріалу, закріплення навичок описування кімнати у межах
програмного мовного матеріалу з використанням питань: Was ist
das? Wie ist. ? Wo steht, hängt, liegt.? Обучение грамматике:
употребление падежа после stehen – stellen, legen –
liegen…;
б) освітня – розширити кругозір студентів;
в) виховна – виховати почуття поваги до товаришів, розвинення
навичок спільної, поважної роботи у групі.
I. Організа-ційный момент; II. Отработка звука [ei]; III.
Работа в парах; IV. Грамматика; V. Заключний етап уроку