ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب 25 centuries of language teaching; an inquiry into the science, art, and development of language teaching methodology, 500 B.C.-1969

دانلود کتاب 25 قرن آموزش زبان ؛ تحقیق در مورد علم ، هنر و توسعه روش تدریس زبان ، 500 سال قبل از میلاد - 1969

25 centuries of language teaching; an inquiry into the science, art, and development of language teaching methodology, 500 B.C.-1969

مشخصات کتاب

25 centuries of language teaching; an inquiry into the science, art, and development of language teaching methodology, 500 B.C.-1969

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: Newbury House Publishers 
سال نشر: 1976 
تعداد صفحات: 492 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 46 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب 25 centuries of language teaching; an inquiry into the science, art, and development of language teaching methodology, 500 B.C.-1969 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب 25 قرن آموزش زبان ؛ تحقیق در مورد علم ، هنر و توسعه روش تدریس زبان ، 500 سال قبل از میلاد - 1969 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب 25 قرن آموزش زبان ؛ تحقیق در مورد علم ، هنر و توسعه روش تدریس زبان ، 500 سال قبل از میلاد - 1969

این کتاب موقعیت جدیدی را برای مشاهده آموزش زبان فراهم می کند. این کار را با ارائه اولین گزارش جامع از منشاء و توسعه مشارکت های اساسی در این زمینه انجام می دهد. اکتشافات پروفسور کلی این تمایل را از بین می برد که کمک های بزرگی به آموزش زبان فقط در قرن بیستم رخ داده است. اکتشافات او به وضوح نشان می دهد که ایده ها در آموزش زبان در طول نزدیک به 2000 سال پیشرفت کرده و عقب نشینی کرده اند. شروع در 500 پ.م. پروفسور کلی با شیفتگی رومی ها به بلاغت یونانی، به طور سیستماتیک راه خود را از طریق هزاران مرجع در بسیاری از زبان ها کشف کرد. او با رفتن به ریشه های موضوع، اسنادی از پیشرفت های تاریخی را کشف کرد که برای اولین بار در اینجا به زبان انگلیسی ثبت می کند. تحقیقات او نشان می‌دهد که بسیاری از مشارکت‌های «مدرن» ما واقعاً قدیمی هستند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides a new position from which to view language teaching. It does so by giving the first comprehensive account of the origin and development of the basic contributions to the field. Professor's Kelly's discoveries dispel the tendency to believe that great contributions to language teaching occurred only in the 20th Century. His discoveries clearly show that ideas in language teaching have advanced and retreated over nearly 2,000 years. Beginning in 500 B.C. with the Roman fascination with Greek rhetoric, Professor Kelly systematically worked out his way through thousands of references in many languages. Going deep into the roots of the subject, he uncovered documents of historic breakthroughs, which he records here for the first time in English. His research reveals that many of our "modern" contributions are really ages old.



فهرست مطالب

A comprehensive account of the origin and development of the basic contributions to the field of language instruction is thematically developed in this text. Major sections treat: (1) methodology, including the teaching of meaning, grammar, and pronunciation; (2) linguistic habit formation concerning speech, reading, and writing; (3) curriculum development; (4) articulation; (5) instructional media; (6) psychology, linguistics, and language teaching; and (7) the effect of language teaching theories on the public and the teaching profession. Numerous illustrations, a bibliography, and a subject and author index are provided. (RL)




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی