Основи психології та педагогіки

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Джеджера К.,  Шагай Н.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : DOC (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

Rivne: Volynski oberegy, 2011. – 392 p. درس \"مبانی روانشناسی و آموزش\" برای ایجاد پایه روانشناختی و آموزشی برای فعالیت حرفه ای آینده طراحی شده است.
وظایف اصلی دوره عبارتند از:
شناخت یک فرد به عنوان یک فرد، شخصیت، فردیت، موضوع فعالیت و فعالیت های زندگی، مطالعه امکانات رشد و تربیت او، فراهم آوردن شرایط بهینه برای جامعه پذیری و فردی شدن موفق؛
ماهیت خود دانش، تعیین نیروهای محرک، روش ها، مکانیسم های خودسازی و خودسازی خلاقانه شخصیت فرد؛
شکل گیری جهت گیری در جامعه، در نظام روابط انسانی. و روابط در سطوح \"شخصیت - جامعه\"، \"شخصیت - گروه\"، \"شخصیت - فردی\"، \"گروهی - گروهی\"؛
ترویج جذب خلاق دانش، توانایی ها و مهارت ها و به کارگیری آنها در فعالیت حرفه ای. و فعالیت های زندگی.
تدریس این رشته با هدف ایجاد دانش در مورد:
پدیده های روانشناسی و تربیتی، نظم عمومی دوره آنها؛
شخصیت به عنوان یک کیفیت اجتماعی یک فرد: جوهر، جهت ها، روش ها، اشکال توسعه، شکل گیری، آموزش، خودآموزی و آموزش مجدد.
خلاقیت، مکانیسم ها، روش ها و ویژگی های شکل گیری شخصیت خلاق؛
گروه اجتماعی: قاعده مندی ها و مکانیسم های ظهور، عملکرد و پویایی آن. جایگاه فرد در سیستم روابط گروهی، امکانات تنظیم آنها؛ آموزش شخصیت در گروه؛
الگوها، اصول، روش ها، اشکال سازماندهی آموزش، خودآموزی و خودآموزی؛
فعالیت آموزشی و ویژگی های سازماندهی تعامل آموزشی.

Рівне: Волинські обереги, 2011. – 392 с. Курс «Основи психології і педагогіки» призначений закласти психолого-педагогічної основу майбутньої професійної діяльності.
Основними завданнями курсу є:
пізнання людини як індивіда, особистості, індивідуальності, суб’єкта діяльності та життєдіяльності, вивчення можливостей її розвитку і виховання, забезпечення оптимальних умов для успішної соціалізації та індивідуалізації;
пізнання власної природи, визначення рушійних сил, методів, механізмів саморозвитку та творчої самореалізації своєї особистості;
формування орієнтації в соціумі, у системі людських відносин та взаємозв’язків на рівнях «особистість – суспільство», «особистість – група», «особистість – особистість», «група – група»;
сприяння творчому засвоєнню знань, умінь і навичок та їх застосуванню в професійній діяльності та життєдіяльності.
Викладання дисципліни має на меті формування знань про:
феномени психології і педагогіки, загальні закономірності їхнього перебігу;
особистість як соціальну якість індивіда: сутність, напрями, методи, форми її розвитку, формування, виховання, самовиховання і перевиховання;
творчість, механізми, методи і особливості формування творчої особистості;
соціальну групу: закономірності і механізми її виникнення, функціонування і динаміки; місце особистості в системі групових відносин, можливості їх регулювання; виховання особистості в групі;
закономірності, принципи, методи, форми організації навчання, самонавчання і самовиховання;
педагогічну діяльність та особливості організації педагогічної взаємодії.