Трансформация дидактики высшей школы

Введение......Page 3
Лекция 1. Дидактика высшей школы: проблемы становления и современный дисциплинарный статус......Page 7
Лекция 2. Теоретические основы дидактики высшей школы......Page 19
Лекция 3. Становление дидактики высшей школы в эпоху классической рациональности......Page 35
Лекция 4. Развитие дидактики высшей школы: неклассический подход......Page 45
Лекция 5. Причины и направления постнеклассической трансформации дидактики высшей школы......Page 53
Лекция 6. Сценарии трансформации дидактики высшей школы: антропологизация, информатизация, индивидуализация обучения и т. д.......Page 72
«Зачем учить?»......Page 82
«Чему учить?»......Page 102
«Как учить?»......Page 112
«Как учиться?»......Page 125
«Какова архитектура процесса обучения?»......Page 138
«Каковы образовательные результаты?»......Page 154
Заключение......Page 163
Приложение 1. Программа курса по выбору «Трансформация дидактики высшей школы»......Page 165
Приложение 2. Характеристика типов научной рациональности (по В. С. Степину)......Page 175