1,000+ Tips for Life Inside and Outside the Academy

این کتاب برای کمک به خوانندگان با پیشینه علوم انسانی نوشته شده است تا تحقیقات آکادمیک، تدریس در سطح عالی، خدمات حرفه ای و مسیر شغلی خود را بهبود بخشند. با استفاده از 1000+ نکته، خوانندگان می‌توانند مهارتی را که می‌خواهند با مراجعه به یک صفحه (مثلاً چگونه ضریب تأثیر خود را اندازه‌گیری کنند) انتخاب کنند. یا با زمان بیشتر، خوانندگان می توانند با مراجعه به یک بخش (مثلاً نحوه تبلیغ کار خود) کل حوزه کار خود را ارتقا دهند. از آنجایی که 1000+ نکته برای پاسخگویی به نیازهای خوانندگان در مقاطع مختلف شغلی آنها طراحی شده است، خوانندگان خوشحال خواهند شد که به این کتابچه راهنمای مختصر و همیشه سبز بازگردند، زیرا اهداف آنها در حال تغییر است. شرایط آنها

این کتاب به دانشجویان فارغ التحصیل و اعضای هیئت علمی جدید می آموزد تا اصول تمرین آموزشی را درک کنند و بفهمند که چگونه می توانند به طور مؤثر در کمیته هایی که گروه ها، دانشگاه ها و حرفه ای خود را اداره می کنند، خدمت کنند. سازمان های. این کار شواهد تجربی، مرور ادبیات جامع، و تجربه کیفی را ترکیب می‌کند.

هر فصل یک نمای کلی از موضوع دارد. هر فصل محتوا به بخش‌هایی تقسیم می‌شود و هر بخش با موضوعات صفحه‌ای پر شده است. مبحث تک صفحه خلاصه و نکاتی را در قالب نقطه گلوله ارائه می دهد. خوانندگان ممکن است دانشجویان فارغ التحصیل، اعضای هیئت علمی اولیه، محققین مستقل، همکاران فوق دکترا، مدرسان یا در بسیاری از موقعیت های دیگر در دانشگاه یا اطراف آن باشند.

This book is written to help readers with humanities backgrounds improve their academic research, tertiary-level teaching, professional service, and career trajectory. By utilizing 1,000+ Tips, readers can choose what skill they wish to improve by consulting a single page (for example, how to measure your impact factor). Or, with more time, readers can level up an entire area of their work by consulting one section (for example, how to promote your work). As 1,000+ Tips is designed to address the needs of readers at different points in their career, readers will be delighted to return to this concise and evergreen manual as their goals shift with their circumstances.

The book learns graduate students and new faculty members to understand the basics of pedagogical practice, and to comprehend how to serve effectively on the committees that ran their departments, universities, and professional organizations. The work synthesizes empirical evidence, comprehensive literature reviews, and qualitative experience.

Each chapter has a page-length overview of the subject. Each content chapter is divided into sections and each section populated by single page topics. The single page topic provides a summary and takeaways in bullet point format. Readers may be graduate students, early career faculty, independent scholars, postdoctoral fellows, lecturers, or in many other positions in or surrounding the university.