دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Qualität häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter: Eine empirische Analyse zu Konzept, Bedingungen und Bedeutung
دانلود کتاب کیفیت محیط های آموزشی خانه پیش دبستانی: تحلیل تجربی مفهوم، شرایط و معنا
مشخصات کتاب
Qualität häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter: Eine empirische Analyse zu Konzept, Bedingungen und Bedeutung
ویرایش:
نویسندگان: Simone Lehrl (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658201838, 9783658201845
ناشر: Springer VS, Wiesbaden
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 328
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کیفیت محیط های آموزشی خانه پیش دبستانی: تحلیل تجربی مفهوم، شرایط و معنا: کیفیت، محیط خانگی، محیط آموزشی، سن پیش دبستانی، تحلیل تجربی، مفهوم، شرایط، معنا، خانواده، پیشنهاد زبان، خواندن گفتاری، مطالعه طولی، مدل‌های معادلات ساختاری، آموزش در دوران کودکی، رشد زبان، بافت‌زدایی
در صورت تبدیل فایل کتاب Qualität häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter: Eine empirische Analyse zu Konzept, Bedingungen und Bedeutung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کیفیت محیط های آموزشی خانه پیش دبستانی: تحلیل تجربی مفهوم، شرایط و معنا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کیفیت محیط های آموزشی خانه پیش دبستانی: تحلیل تجربی مفهوم، شرایط و معنا
Simone Lehrl یک مطالعه جامع در مورد مفهوم سازی و اندازه گیری
محیط های یادگیری در خانه در سنین پیش دبستانی ارائه می دهد و
همچنین نشان می دهد که کدام جنبه از محیط یادگیری در خانه برای
رشد مهارت های کودکان مهم است. با استفاده از ترکیبی از داده‌های
نظرسنجی و مشاهده کمی، ابعاد مختلف محیط یادگیری در خانه در سنین
پیش‌دبستانی توصیف شده و با معیارهای رشد شایستگی کودکان مرتبط
است. یافته‌ها نشان می‌دهد که محیط یادگیری در خانه یک ساختار چند
بعدی است که ابعاد مختلف آن به‌طور متفاوتی با ویژگی‌های
پیش‌زمینه خانواده مرتبط است و به طور خاص به زبان، سواد و
شایستگی‌های عددی مربوط می‌شود.
محتوا< / b>
محتوا< / b>
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Simone Lehrl legt eine umfassende Studie zur Konzeptualisierung
und Messung häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter vor und
zeigt darüber hinaus, welche Aspekte der häuslichen Lernumwelt
für die kindliche Kompetenzentwicklung bedeutsam sind. Anhand
einer Kombination von quantitativen Befragungs- und
Beobachtungsdaten werden unterschiedliche Dimensionen der
häuslichen Lernumwelt im Vorschulalter beschrieben und in
Beziehung zu Maßen der kindlichen Kompetenzentwicklung gesetzt.
Die Befunde machen deutlich, dass die häusliche Lernumwelt ein
multidimensionales Konstrukt darstellt, dessen verschiedene
Dimensionen unterschiedlich mit Hintergrundmerkmalen der
Familie zusammenhängen und ganz spezifisch mit sprachlichen,
schriftsprachlichen und numerischen Kompetenzen in Beziehung
stehen.
Der Inhalt
Der Inhalt
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XV
Einleitung (Simone Lehrl)....Pages 1-5
Theoretischer Hintergrund (Simone Lehrl)....Pages 7-28
Forschungsstand (Simone Lehrl)....Pages 29-98
Forschungsfragen (Simone Lehrl)....Pages 99-107
Methode (Simone Lehrl)....Pages 109-145
Ergebnisse (Simone Lehrl)....Pages 147-213
Diskussion (Simone Lehrl)....Pages 215-241
Limitationen und Ausblick (Simone Lehrl)....Pages 243-246
Fazit (Simone Lehrl)....Pages 247-248
Back Matter ....Pages 249-318
