ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of China

دانلود کتاب نوآوری در یادگیری و آموزش زبان: مورد چین

 Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of China

مشخصات کتاب

Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of China

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری: New Language Learning and Teaching Environments 
ISBN (شابک) : 9781137600912, 9781137600929 
ناشر: Palgrave Macmillan UK 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 336 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نوآوری در یادگیری و آموزش زبان: مورد چین: زبانشناسی کاربردی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Innovation in Language Learning and Teaching: The Case of China به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوآوری در یادگیری و آموزش زبان: مورد چین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نوآوری در یادگیری و آموزش زبان: مورد چین



این کتاب منشأ فرآیندهای تغییر در آموزش زبان در چین و عوامل مؤثر بر موفقیت آنها را ارزیابی می کند. نویسندگان با بررسی تجربیات مختلف و با استفاده از دیدگاه‌های دانشگاهیان از مؤسسات برتر کشور، تعامل پیچیده بین تأثیرات جهانی و محلی بر سیاست‌های زبانی را تحلیل می‌کنند. بحث تشویق در مورد اصلاحات آموزشی قابل توجهی که در سال های اخیر در چین انجام شده است، این کار مورد توجه دانشجویان و دانش پژوهان آموزش زبان، انگلیسی به عنوان زبان دوم و زبان شناسی کاربردی خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book evaluates the origins of processes of change in language teaching in China, and the factors influencing their success. Examining diverse experiences and drawing on the perspectives of academics from the top institutions in the country, the authors analyse the complex interplay between global and local influences on language policies. Encouraging discussion of the significant education reforms that have taken place in China in recent years, this work will be of interest to students and scholars of language education, English as a Second Language and applied linguistics.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xii
Innovation in China: An Overview (David Nunan, Hayo Reinders, Bin Zou)....Pages 1-16
Assessment for Learning in English Language Classrooms in China: Contexts, Problems, and Solutions (Jun Liu, Yueting Xu)....Pages 17-37
Learning to Speak in an Exam-Focused World: A Study of Independent Language Learning in China (Don Snow, Olivia Sun, Xu Li)....Pages 39-62
Innovations in Writing Instruction in China: Metasynthesis of Qualitative Research for the Period 2005–2016 (Chiew Hong Ng, Yin Ling Cheung)....Pages 63-87
Technology-Enhanced Content and Language Integrated Learning in Chinese Tertiary English Classes: Potentials and Challenges (Ke Zhao, Chunlin Lei)....Pages 89-113
Debates Around the Orientation of TEFL in Chinese Tertiary Education (Jigang Cai)....Pages 115-153
From EAP Teaching to English-Medium Instruction: Innovation in EFL Curriculum at Tsinghua University in China (Weimin Zhang, Hao Zhang)....Pages 155-172
ESP/EAP Through English-Medium Instruction: Teachers’ Perceptions and Practices (Anne Li Jiang, Lawrence Jun Zhang)....Pages 173-195
Students’ Perceptions and Practices in L2 Disciplinary Writing at an English Medium University in Mainland China (Zhoulin Ruan, Jinhua Chen)....Pages 197-222
The Implementation of EAP Instruction in a Local University in China (Beibei Zhao, Guoxing Yu)....Pages 223-244
Using Corpora to Investigate Chinese University EFL Learners (Bin Zou, Hayo Reinders)....Pages 245-259
Facilitating Transformative Learning Toward Productive Bilingualism: Innovations in Teaching English for Intercultural Communication in China (Xuan Zheng, Yihong Gao)....Pages 261-287
Contemporary Research in Intercultural Teaching in China: A Critical Review (Citing Li)....Pages 289-306
Assessing Learner Autonomy: Development and Validation of a Localized Scale (Lilan Lin, Hayo Reinders)....Pages 307-328
Back Matter ....Pages 329-332




نظرات کاربران